新高考背景下2025届高考语文一轮复习策略讲座.pptx

语文“三年一盘棋”的顶层设计;语文“三年一盘棋”的作文顶层设计;;一、有的放矢事半功倍

——从2024高考谈起;2024高考整体评价特点：坚持思想铸魂

激发科学精神彰显语文实践;?以党的创新理论培根铸魂

?信息类文本阅读：《论持久战》，引导青少年用党的理论看问题、想问题。

?重视课本内这类文本的学习、延伸、拓展：

?《反对党八股》《改造我们的学习》;考察思辨性和创新性的思维品质：

文言文李陵投降这段史实大部分学生都知道，课本《苏武传》也有涉及，然而由于看待问题的角度不同，对李陵之降便形成完全不同的判断。

第14题不能囿于一隅之见，引导考生从文本中全方位、多角度思考问题，对人物从不同角度多元评判，以此激发学生的批判性思维。

第22题要求学生分析“恢复疲劳”的说法是否符合逻辑，参考答案给出了两种不同的观点，并特别说明学生还可以有其他观点，体现了对学生创新性思维的考察。;聚焦语言运用，回归语文学科本位。

第4题：连续使用设问、反问句的论证效果。

第18题：用借喻仿写句子，要求以“云”为本体。;;;;;二、一轮复习精细规划;语文一轮口号;;;;1、教材引入考点：让学生有熟悉感，感觉所学与所考能联系起来，教考一体就会有落地感。

2、以文体整合文本：虚构作品、纪实作品、科普文、论述类文本、政论文等，熟练每一种文体的专业术语、基础知识及出题方向，并鼓励学生原创试题。

3、重视单元导读、学习提示及单元研习任务。;;;;1.《与妻书》当爱情遇上家国情，当小情遇上大爱：

林徽因与梁思成、毛泽东毛岸英、黄旭华隐姓埋名数十年愧对亲情、钱钟书与杨绛、周恩来与邓颖超

2.《答司马谏议书》有一种友谊叫相爱相杀：

吾爱吾友，吾更爱真理。林丹、李宗伟，陈独秀、胡适，王安石与苏轼，庄子惠子。

3.《谏太宗十思疏》大唐吹哨人：

君臣佳话：刘备与诸葛亮，宋仁宗赵祯与臣子，武则天与骆宾王，汉文帝与周亚夫。;3.上课四动动起来：

动手：写课前提问、写知识要点、写困惑处；

动基于口语文：学即科特时点，背我们记采、取一随轮二时轮交背叉式记复、习方一式，分???之钟为大也一能轮复背习，一就是个把成课本语复习。和专题复习结

合起来，具体如下，复习必修上语文课本后就是成语专题，必修下课本后就是病句专题，依次类推，这样避免了一直动复习脑课本：文积言文极的枯思燥，考而、且复善习战于线拉质长，疑每、个版知块都识能涉迁及到移，、避免思以往维经常导前图松后、紧，导致二轮有些

专题寥寥结尾，收效不理想。

让知识颗粒归仓。

动心：一轮最可以逆袭，一轮最能跑出黑马，语文无关智商与天赋，念念不忘，必有回响,140最动心。;;5.两种规范要养成。

（基于1语）文学上科特课点规，我范们采动取一作轮二。轮交叉式复习方式，称之为大一轮复习，就是把课本复习和专题复习结

合起来，具体如下，复习必修上语文课本后就是成语专题，必修下课本后就是病句专题，依次类推，这样避免了一直坐复习姿课本端文言正文的、枯桌燥，上而且干复习净战、线拉手长，中每个有版块笔都、能涉笔及到下，避有免纸以往、经常书前松上后紧有，批导致。二轮有些

专题寥寥结尾，收效不理想。

（2）答题规范行为。

规范卷面、答题位置、排列布局、字体结构、字体大小、写字速度。;三、语文高分打造我见;我的语文观;我的语文观;努力传递语文之美，拒绝生硬传授。努力挖掘学生潜质，拒绝画地为牢。努力点燃学习热情，拒绝强制灌输。

始终坚守教育真谛：语文就是传授真知、教人向善、领略世间美好的学科。;;;;“成”于积累，“语”出惊人;;;;;（一）培植兴趣，以文润心提素养：百“辩”青春，筑梦同行;?;每班6人参赛。主持人抽取默写段落，各班参赛人员排队到黑板上板书默写，一人一句，由记时员记录时间，最后评分将综合错别字数、书写卷面、书写时间给出，具体得分见评分细则。;环节三:绣口飞花——理解能力;环节四：巧解矩阵一辨析能力。;每班事先准备5位表演人员，环节开始后，各班轮流表演，一班表演，另两班猜.。每猜对，表演人员所在班级和猜对班级均得分

每班表演5min，期间可表演多个场景。场景需为具体应用场景，符合名句默写第3题。期间另两班人员均可起立作答，由评委依据实际贴合情况给分（初始分）

“贴合”或“基本贴”则跳过换诗句，若“完全不符”，表演者也可选择跳过，不过不计分。;有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。我想,对于在座的很多同学而言,未来的

100多天将会是你与古诗文相伴的最后的日子,那些曾让你焦头烂额、翻来覆去的诗文不会再来打扰你的生活。那时,你可能会忘了那句欲买桂花同载酒,终不似,少年游,但希望你永远记得携伴同游,不知天高地厚的少年意气；那时,你可能会忘了那句亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,但希望你永远持有