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惠州学院毕业论文(设计)指导教师审阅意见表--第1页
惠州学院毕业论文(设计)指导
教师审阅意见表
惠州学院毕业论文(设计)指导教师审阅意见表--第1页
惠州学院毕业论文(设计)指导教师审阅意见表--第2页
惠州学院毕业论文（设计）指导教师审阅意见表
（20届）
学生姓名学号专业班级
指导教师职称审阅成绩(百分制）
论文（设计）题目
指导教师审阅意见：（对优点、缺点进行全面评价，是否达到本科毕业论文（设计）
水平及给出建议等）
指导教师签名：
年月日
惠州学院毕业论文(设计)指导教师审阅意见表--第2页
惠州学院毕业论文(设计)指导教师审阅意见表--第3页
惠州学院毕业论文(设计)评分参考标准
(理工科类)
(指导教师使用)
100＞Ⅹ≥9090＞Ⅹ≥8080＞Ⅹ≥7070＞Ⅹ≥60Ⅹ＜60
项目分值
参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准
学习态度认真，作风学习态度比较认真，作学习态度尚好，遵学习态度尚可，学习马虎，纪律涣
严谨务实，严格保证风良好，保证论文（设守组织纪律，基本在指导教师的帮散，工作作风不严
学习
10论文（设计）工作时计）工作时间并能按期保证论文（设计）助下能按期完成谨，不能保证论文
态度
间并按任务书中规定完成任务书规定的任工作时间，按期完任务（设计）工作时间
的进度开展各项工作务成各项工作和进度
能独立查阅文献和调除全部阅读教师指定能阅读教师指定的基本上能阅读教未完成教师指定的
研，开题报告质量高，的参考文献外，还能阅参考文献，开题报师指定的参考文参考文献的阅读，
能提出科学的实施方读一些自选资料，开题告质量尚可，有基献，有实施方案没有对信息进行分
调研
15案，综合、收集和正报告质量较高，实施方本合理的实施方析整理，实施方案
论证
确利用各种信息的能案较为科学、合理，综案，能分析整理各不合理
力强合、收集和正确利用各类信息
种信息的能力较强
设计（或研究方法）设计（或研究方法）比设计（或研究方法）设计（或研究方设计不合理，理论
合理、理论分析与计较合理、理论分析与计比较合理，理论分法）基本合理，分析与计算有原则
技术水算正确，实验数据准算正确，实验数据比较析与计算基本正理论分析与计算错误，实验数据不
平与实20备可靠，有较强的实准确，有一定的实际动确，实验数据基本无大错可靠，实际动手能
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