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2021年中考语文二轮复习:名著导读《海底两万里》练习题
1.阅读下面文本,完成下列各题。
这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光
线由于曲折作用,像通过三梭镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、
珊瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同
颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、青、
蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的一整套
颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有的新奇感
觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!我怎样才能跟尼摩船长
和他的同伴一样,利用一种约定的记号来传达我的思想呢!因为没有更好
的办法,所以我只好自己对自己说话,在套着自己脑袋的铜盒子里面大声
叫喊;虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
对着这灿烂的美景,康塞尔跟我一样惊奇地欣赏。显然,这个守本分
的人,要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,
纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在
地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣,
散在沙间像星宿一般的海星,满是小虫的海盘车,这一切真像水中仙女手
绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起
来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种,环纹海扇,海槌鱼,
当那贝——真正会跳跃的贝,洼形贝,朱红冑,像天使翅膀一般的袖形贝,
叶纹贝,以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物,践踏在我的脚底下,
我心中实在难受,实在惋惜。但是我们不得不走,我们继续前进,在我们
头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须,一连串的飘在
水中。还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,
给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,
照亮了我们前进的道路!
(1)《海底两万里》是法国小说家的“海洋三部曲”之一,“海
洋三部曲”的另两部作品是、。
(2)选段中的“我”是谁?所描写的景色是前往哪里所见?在那里最后他们
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遇到了什么危险?
(3)选段内容体现了康塞尔什么特点?联系原著,请你写出康塞尔另外一
个显著特点,并结合事例简要说明。
2.阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】尼摩船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些
完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有
交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红
海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把
鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上
有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用鹦鹉螺号去找
寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过
我的海底地道了!”
【乙】阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太
阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以
内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处
变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空
气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,
我又看见那平静无波的海面。
(1)【甲】文出自写的著作《》,这段文字的
主要内容是尼摩船长告诉教授。
(2)【乙】文中“我”指谁?简要概括他的性格特征。
3.阅读下面文本,完成下列各题。
当我们的船要避开时,那神秘的动物却加大速度逼过来了。
我们连气都喘不过来。这个动物好像是在开玩笑,它向我们冲过来,绕着
我们正以每小时40公里的速度行进的船兜圈子,把船罩在它那电光织成的
网中。它后面拖着一条闪着磷光的尾巴,好像汽车后面一团团烟雾般的气
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