新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2022_2023学年高一历史上学期期中试题含解析.docVIP

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（范围：必修中外历史纲要上一至五单元）

总分100分考试时间100分钟

一、单选题（共30题每题1.5分共45分）

1.占卜是一种起源非常古老的宗教仪式，目前发现最早的卜骨见于辽河上游北岸的富河文化。商人则特别喜用龟甲，龟甲是南方筮法的工具。晚商至西周，卜甲之上出现了筮法的易卦，北方占卜与南方筮法这两个不同的系统进一步整合起来了。这反映了（）

A.区域文明交流发展 B.王权与神权紧密结合

C.国家统一民族交融 D.宗教信仰受政治影响

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“北方占卜与南方筮法这两个不同的系统进一步整合起来了”结合所学知识可知，南北方占卜有所交流整合，反映了商朝区域文明交流的发展，A项正确；B项材料无从体现，排除B项；材料没有涉及国家统一，排除C项；材料没有体现宗教与政治的关系，排除D项。故选A项。

2.通过对位于安徽宣城井水墩遗址考古发现，在距今约4800多年的良渚文化中晚期，此处先民还以单一的稻作农业为主；而西周晚期至春秋早期，先民已开始种植原来在旱地种植的粟，据此可知截至春秋早期（）

A.小农经济有一定的发展 B.农业注重精耕细作

C.南北之间存在经济交流 D.土地开发程度较高

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，安徽宣城井水墩先民由单一的稻作农业为主，发展到种植原产于黄河流域的旱地作物粟，反映出先秦时期，南北之间存在经济交流，C项正确；材料并未体现农业生产的规模，不能说明小农经济已有一定的发展；排除A项；材料并未体现农业具有注重精耕细作的特点，排除B项；材料与土地开发程度无关，排除D项。故选C项。

3.战国时期的纵横家在游说君主时，往往强调“祖仁者王，立义者伯，用兵穷者亡”的观点，即是将仁、义视为“王、伯（霸）之道”的根本。这说明（）

A.诸子百家存在相互借鉴 B.儒家治国理念成为共识

C.社会重视个人道德修养 D.思想领域呈现百家争鸣

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知，纵横家实际上也是将仁义当做成就伯王的工具，说明诸子百家思想存在相互借鉴，A项正确；B项共识错误，各家各派也有自己的思想主张，排除B项；材料没有体现社会重视个人道德修养，排除C项；材料强调纵横家的思想主张，没有体现文化上出现百家争鸣的局面，排除D项。故选A项。

4.公元前221年，秦始皇统一中国，在统一中国的进程中，下列哪个为统一准备了客观条件：（）

A.秦地理位置优越，物质基础雄厚。

B.商鞅变法后，秦尊奉法家思想，奖励耕战，使国家日益强盛。

C.各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。

D.长期战乱给社会带来巨大灾难，秦国人民渴望安定统一

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学可知，秦统一的“客观条件”是指外界所具有的条件，从历史进程来说，即统一的必然性。战国时期，分裂割据阻碍了经济发展，随着生产力的提高，各地要求打破分裂走向统一，这属于秦统一的客观条件，C项正确；在统一过程中，地理位置、国家强盛、秦国人民渴望，属于主观条件，排除A项、B项、D项。故选C项。

5.公元前221年秦灭齐国之后，丞相建议在“地方遥远”的燕、齐、荆楚等地“立诸子为王”。廷尉李斯却强调设置郡、县，方能永保天下安宁，并被秦王采纳。李斯的建议有助于（）

A.巩固政治统一局面 B.地方政治制度的创新

C.建立君主专制体制 D.提高官员的文化素质

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“廷尉李斯却强调设置郡、县，方能永保天下安宁，并被秦王采纳”并结合所学知识可知，在全国范围内推行郡县制，加强了中央集权，巩固了统一的多民族的国家，A项正确；结合所学知识可知，郡县制萌芽于战国时期，李斯的建议不属于地方政治制度的创新，排除B项；结合所学知识可知，郡县制是一种地方行政制度，而君主专制体制属于国家的决策方式，排除C项；结合所学知识可知，郡县制是一种地方行政制度，与提高官员的文化素质无关，排除D项。故选A项。

6.汉武帝时，将全国除京师直辖区以外的其他地区分为13个州部，每个州部设刺史一人。征和四年（前89年），又于京师所在地设司隶校尉，掌纠察京师百官（三公除外）和三辅、三河、弘农七郡。汉朝刺史和司隶校尉的设置（）

A.通过分割相权加强皇权 B.解除了王国带来的威胁

C.意在强化官僚队伍效能 D.削弱了地方豪强的势力

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料可知，汉朝通过刺史及司隶校尉强化了对地方及中央官员的监督，起到强化官僚队伍的职能，C项正确；材料与分封相权无关，排除A项；推恩令和附益之法解除了王国带来的威胁，排除B项；材料中的措施并非针对的是地方豪强的势力，排除D项。故选C项。

7.张骞出使西域后，“高度发展的汉文化也随之大量传播到