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毛概社会实践调查报告3000字

毛概社会实践调查报告3000字(一)：乡镇人民教育情况

调查时间：20XX年X月X号—X月X号

地点：xx镇内中小学校

对象：部分中小学校部分老师，学生，部分村民。

调查目的:xx镇是北方有名的工业城镇，自其在上世纪八十年代起，开始大力发展钢

铁工业，并获得显著的经济效益，而xx更是成为了曾经名扬天下的“华夏第一村”。在

经历了九十年代的“文革派”动乱，以及亚洲金融危机后，如今的xx早已没有了当年的

豪壮的风采。

教育是一个国家和地方长远发展的根本保证。而xx作为中国乡镇企业的先行者，作

为中国农村改革的弄潮儿，以及作为研究中国乡镇企业发展的重要模板。它能否保持强劲

发展动力，能否拥有受过良好教育的未来一代：是值得我们思考的!调查过程：

而如今，我回到我的母校(我的小学是在津美小学读的，中学是在镇中学)。这两个地

方我都是很多年没有回去了，而现在，许多我当年的熟悉的东西早已不复存在，一幢幢拔

地而起的新教学楼，粉刷的雪白的墙壁，随着生源的不断增加，伴随着大量资金的涌入。

如今在xx无论是什么学校，早已没有了当年“寒碜”的景象，都是清一色的气派，豪华。

此次，我更是走访了我们镇曾经最特别的小学——津海小学。之所以特别，因为这里

曾经农民工子弟最多的学校。自从xx的经济腾飞以来，大量的农民工涌入，而xx的原住

民不过只有几千人，而农民工的数量高达四万人(不完全统计，因为xx有不少民工没有户

口。这个数量仅仅指的是在xx镇内工厂的工作的工人)。有了大量的工人随之而来的是大

量的农民工的子女。几年前，曾今一度因为高额的借读费用，以及各种入学门槛而使大量

的农民工子女辍学，十多岁就去工厂上班，童工现象非常普遍。而当时的静海小学却独自

降低了入学门槛和解读费用，所以当年很多农民工家长可谓是蜂拥而至。

同时，我也走访了当地的一些村民，还有一些外来人员。为的使我的调查更加客观。

调查结果及分析：

曾经的xx，是靠禹作敏等人靠血靠命才把这个江山打下来的，我这样说一点也不为过，

如今很多老人如果一回想起当年艰苦创业的景象，都会不由的感慨，今不如昔啊!!!

今不如昔：

今不如昔?我们该如何去理解?禹作敏等那些老一辈的创业者们他们没一个有高中以上

学历的，确切的说那些人们当中有好多人连书都没念过。他们就是一群土的不能再土的穷

农民，对他们而言，谈什么文化，谈什么市场规律，谈什么市场营销!但是就是这群土农

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民创造了曾经的xx神话!我也是xx人，我每当想起这，我都非常的自豪。对于xx的辉煌

历史，我在此不再赘述。

说到华西村，每一个有着荣辱感的xx人都应该多多少少有一些羞耻感，因为当年华

西村默默无闻的时候，xx是何等的辉煌。如今华西村无论是在经济总量，人民收入，基础

设施，民众文化素质，都远远超过了xx;最重要的是:在华西村，根本就没有贫富悬殊的分

化!我完全可以用“根本”这两个字，是因为如果在xx你放眼望去，贫民窟和豪华别墅不

过几街之隔，这相差的可不是几百米的距离，而是隔开了两个完全不同的世界!!我从来

不是歌颂派，这只不过是摆在眼前的事实，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作

为，他们根本不值一提。

有人肯定会问我：你上面所说的和你所要探究的当地教育问题有什么关系?这个很简

单，上面所说就是一个大背景，就是我所要探究的xx教育问题的一个大背景。所以下面

就是xx如今天的教育状况。学校已经豪华中带有浮华。