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数学节动员稿--第1页
数学节动员稿
一、指导思想：
数学是学好科学科学研究的基础与工具，它是启迪智慧、开
发智力、培养创新意识和提高实践能力大幅提高的重要学科之一。通
过本次丰富多彩的校园数学节活动，架起数学文化平台，展示数学文
化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中才，让数学远离枯燥，让
数学焕发光彩。
二、活动主题：
数学+游戏=智慧+快乐
三、活动口号：
认识数学亲近数学玩好数学
四、活动时间：
20xx年6月7日——6月10日
五、活动目的：
1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生
感受到生活中每每处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获
取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限
的创造能力。
2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开
展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上
下功夫，自主助推学生自主地展示数学才能，体验数学价值。
六、参与人员：
全体数学教师及全体学生
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七、活动内容：
活动内容安排：
一、二年级活动项目：
1、口算小精灵
活动时间：6月8日下午第三节课
活动地点：一、二年级（1）（2）（3）班教室
参加对象：一、二年级学生
活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先
进行班内选拔，每班选15名四名学生组织进行口算专项比赛，获奖比
例为了1：2：3。
2、美妙的数学图形
活动时间：6月10日下午第二、三节课
活动地点：多媒体教室
参加对象：一、二年级学生
活动方式：利用图形有规律的拼摆出精巧、别致和富有创意
的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组班主任长组织机构教
师和15名后台参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗
展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）
三、四年级活动项目：数学智力擂台赛
活动时间：三年级6月8日下午第二、三节课；
四年级6月9日下午第二、三节课
活动地点：电教楼二楼
参加对象：三、四年级学生
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活动方式：
方法和比赛规则：
1．全年级以班级为单位区县分五个队，每队10人，每队选
二人当擂主手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正除去．
2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选
答题攻擂手答错，若助擂手及时更二阶不扣分，否则要扣分．
3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按
各班的总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。
五、六年级活动项目：
1、数学生活趣味题
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