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英语课文模块二北师大版

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版英语课文模块二。本节课的主要内容是学习模块二中的第一单元Itsraining!和第二单元Isitfarfromhere?。这两个单元主要涉及到日常生活中的天气询问、方向询问以及简单的回答。具体内容包括：

1.学习有关天气的词汇：rain,sun,cloud,wind,cloudy,sunny,windy,rainy。

2.学习有关方向的词汇：north,south,east,west,left,right,here,there。

3.学习一般疑问句Isit?并掌握肯定回答Yes,itis.和否定回答No,itisnt.。

二、教学目标

1.学生能够听懂、说出一般疑问句Isit?并能够用Yes,itis.和No,itisnt.进行回答。

2.学生能够听懂、说出有关天气和方向的词汇，并能够在适当的情境中进行运用。

3.学生能够通过听、说、读、写的训练，提高自己的英语语言能力。

三、教学难点与重点

重点：

1.能够听懂、说出一般疑问句Isit?并能够用Yes,itis.和No,itisnt.进行回答。

2.能够听懂、说出有关天气和方向的词汇，并能够在适当的情境中进行运用。

难点：

1.对于一些特殊疑问词的用法和意义，如Whereisthelibrary?和Howdoyougotoschool?的理解。

2.对于一些形容词的比较级和最高级的用法，如bigger,smaller,biggest,smallest的掌握。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、PPT、黑板、粉笔。

学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师通过播放英语歌曲Rain,rain,goaway!引导学生进行热身活动，学生跟唱歌曲，活跃课堂气氛。

2.新课导入（10分钟）

教师通过PPT展示模块二的第一单元Itsraining!和第二单元Isitfarfromhere?的图片，引导学生进行观察，并询问学生Whatstheweatherlike?和Isitfarfromhere?的问题，引导学生进行思考和回答。

3.新课教学（15分钟）

教师通过PPT展示新课的词汇和句子，引导学生进行学习和模仿，并通过例句和练习进行讲解和巩固。

4.课堂练习（10分钟）

教师通过PPT或者黑板出示练习题目，引导学生进行随堂练习，并及时给予反馈和讲解。

六、板书设计

板书设计主要包括本节课的主要词汇和句子，如天气词汇：rain,sun,cloud,wind,cloudy,sunny,windy,rainy；方向词汇：north,south,east,west,left,right,here,there。一般疑问句Isit?以及肯定回答Yes,itis.和否定回答No,itisnt.。

七、作业设计

1.抄写本节课所学的词汇和句子。

2.完成课后练习册的相关练习题目。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课的教学内容较为简单，学生掌握情况较好。在教学过程中，教师要注意引导学生进行开口练习，提高学生的口语表达能力。同时，教师还要关注学生的学习情况，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题。

拓展延伸：

教师可以引导学生进行有关天气和方向的对话创作，提高学生的语言运用能力。同时，教师还可以组织学生进行有关天气和方向的小游戏，增加学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版英语课文模块二。本节课的主要内容是学习模块二中的第一单元Itsraining!和第二单元Isitfarfromhere?。这两个单元主要涉及到日常生活中的天气询问、方向询问以及简单的回答。具体内容包括：

1.学习有关天气的词汇：rain,sun,cloud,wind,cloudy,sunny,windy,rainy。

2.学习有关方向的词汇：north,south,east,west,left,right,here,there。

3.学习一般疑问句Isit?并掌握肯定回答Yes,itis.和否定回答No,itisnt.。

二、教学目标

1.学生能够听懂、说出一般疑问句Isit?并能够用Yes,itis.和No,itisnt.进行回答。

2.学生能够听懂、说出有关天气和方向的词汇，并能够在适当的情境中进行运用。

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