全国优质课一等奖人音版小学三年级音乐上册《四季童趣》课件（内嵌音视频）.pptx

四季童趣

2、歌曲是怎样描写“春夏秋冬”的呢？1、歌曲的音乐情绪是怎样的？天真、活泼地.聆听歌曲

童趣在春天，是一根风筝线.童趣在夏天，是一条小河湾.童趣在秋天，是一根长竹竿.童趣在冬天，是一块雪橇板.

同学们，说说一年四季你最喜欢哪个季节？为什么？

聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？歌曲描述了小朋友们在四季中分别做了什么？

再次聆听：四季分别都是什么？

聆听歌曲：说说歌曲可以分为几个乐段？聆听歌曲

四季童趣

第一乐段使得曲调富于跳跃感，把孩子们玩耍的情景描绘得栩栩如生。第一乐段的旋律有什么特点？

第一乐段同学们，不要忘了用活泼、跳跃的声音演唱哦！

第二乐段第二乐段与第一乐段有什么不同？旋律起伏较大，力度也富有变化.

第二乐段第二乐段的情绪抒情而又欢乐，你能准确用声音来表现吗？

四季童趣

四季童趣跟音乐轻轻哼唱

四季童趣跟琴声模唱旋律

再次练习这一乐句

节奏练习

四季童趣朗读歌词，注意节奏.

找出歌曲中你认识的力度记号，唱一唱，体验歌曲的情绪，你还能怎样处理歌曲的强弱？

四季童趣p弱mf中强f强mp中弱

四季童趣完整有感情地演唱，表现出天真活泼的童趣。

四季童趣为圈起来的旋律创编打击乐伴奏

这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活的心情

总结下课今天我们学习了一首充满童趣的歌曲，这首歌曲让我们感受到了四季不同的美。纯真的童心是最可贵的，愿同学们也能不断发现身边的美。

同学们再见