部编版语文九年级上册课内外古诗词(共12首)阅读鉴赏题背诵中考考题汇总(全册含答案).pdfVIP

部编版语文九年级上册课内外古诗词(共

12首)阅读鉴赏题背诵中考考题汇总(全册含

答案)

部编版语文九年级上册课内外古诗词（共12首）阅读鉴

赏题背诵

中考考题汇总（全册含答案）

九上全册古诗词目录

13诗词三首

行路难（其一）/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头

课外古诗词诵读（一）

月夜忆舍弟/长沙过贾谊宅/左迁至蓝关示侄孙湘/商山早行

课外古诗词诵读（二）

丑奴儿·书博山道中壁/行香子/无题/咸阳城东楼

行路难

李白

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。

停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。

欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。

闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。

1.内容主旨：

《行路难》这首古诗，诗人以行路难来描写人生道路上的

坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人

生态度和对理想的不懈追求。

2.鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。

想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。

运用比喻修辞，把“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险

阻，生动形象的写出奸倭当道的仕途艰难和济世安民理

1

想无法实现的悲慨，表达出诗人难过和渺茫。

3.古人常引典故表达愿望，请从本诗中找出两处，说说表

达了怎样的愿望。

典故：吕尚九十遇文王、伊尹梦到自己乘舟绕日不久被重

用。用两个历史人物的经历为自己增加自，委婉含蓄地表达了

自己希望重新得到任用，做出一番事业的愿望。

4.“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的内涵。

尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，挂上云帆，

冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。运用比喻修辞，把坚

定的念比喻为“长风破浪”“济沧海”，生动形象的写出了诗人对

未来的希望和冲破困难的心。抒发诗人倔强、自和对理想的执

着追求，旷达乐观的风致。

5.从词语运用的工整和夸张修辞的运用的角度分析诗的第

一句。

金樽、玉盘极言饮食器具之精美

清酒、珍馐极言酒肴之珍奇

斗十千、直万钱极言酒、菜之珍贵

可见，亲朋好友为诗人设宴饯行，宴席十分豪华。但，诗

人的心情是和宴饮的氛围一致地欢乐吗？与下文铺垫，形成对

比衬托。

6.第二句中有哪些典型动词和感情色彩强烈的词语？试分

析其表达效果。

2

“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作，与“金”“清”“玉”“珍”

形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现了诗人极度愤懑、

抑郁难平的心情。

7．诗中表现朋友一片盛情送别的句子是：金樽清酒斗十

千，玉盘珍羞直万钱；用一连串动作表现自己怀才不遇，被排

挤的苦闷抑郁，激荡起伏的心情的句子是停杯投箸不能食，拔

剑四顾心茫然；运用典故表示给自己增强自的句子是闲来垂钓

碧溪上，忽复乘舟梦日边。

酬乐天扬州初风席上见赠

刘禹锡

巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。

沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。

今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。

1.内容主旨：

这首七言律诗，写出了诗人20多年转徙巴山楚水间的坎

坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的

胸怀和积极进取的精神。

2.本诗各联各写了什么？

首联：抒情凄凉、弃置辛酸愤懑

颔联：用典向秀作赋、王质烂柯悲痛感叹

颈联：比喻沉舟、病树开朗豁达

3

尾联：点题歌一曲、长精神坚忍不拔

3.诗中连用两个典故，分别表现了诗人怎样的思想感情？

①“怀旧”句借向秀怀念嵇康的典故，表达了对故人已逝的伤痛、

人事全非的怅惘之情②“到乡”句借王质的故事表示贬谪工夫长

久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

4.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画

面，并揭示诗句含义。