【课件】等式的性质+课件2024－2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

人教版七年级上册;1.能用文字和数学式子表达等式的两个性质，并能利用等式的性质解一元一次方程；

2.经历等式的性质的探究过程，培养学生观察归纳的能力；

3.培养学生参与数学活动的自信心和合作交流的意识，在运用等式的性质解一元一次方程的过程中，渗透划归思想.;1.什么是方程？;4.下面两个方程的解是什么？;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;等式的性质探究;(1)将等式x－5=y－5两边，得x=y，这一变形的依据是;;练习1判断：;例2下列说法正确的是（）

A.若a=b，则a－c=c－b

B.若ac=bc，则a=b

C.若a=b，则

D.若，则a=b;课时练101页分层演练1;例3利用等式的性质解下列方程：;例3利用等式的性质解下列方程：;练习3利用等式的性质解下列方程并检验：;练习3利用等式的性质解下列方程并检验：;1.这节课我们学习了什么知识？;1.课本83页第4题，其中(2)(4)小题检验；;1.解方程时，应在方程两边（）

A.乘－3B.乘C.除以3D.除以

2.下列变形符合等式的性质的是（）

A.如果2x－3=7，那么2x=7+3

B.如果3x－2=x+7，那么3x－x=1－2

C.如果－2x=5，那么x=5+2

D.如果，那么x=－5

3.当x=时，4x－5的值为1.

4.利用等式的性质解方程并检验：