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教科版小学科学二年级上册教案(全册)教

学设计

教科版小学科学二年级上册教案（全册）缺2课（材）

目标：

1.科学概念：认识地球是一个球体，是人类赖以生存的地

方。

2.科学探究：观察并描述地球上的山川、河流、土地、森

林、阳光、动植物、人类、空气等。

3.科学态度：愿意分享和表达对地球的了解，珍惜和爱护

地球。

4.科技、社会和环境：意识到通过仔细观察思考可以更好

地了解地球，自己动手画出所了解的地球，并意识到保护地球

的重要性。

重难点：

1.重点：让学生了解地球是由植物、土壤、海洋、空气和

动物等多方面组成的。

2.难点：学生自己通过观察说出地球上的事物。

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准备：

1.小组活动：每人一支彩笔。

2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关图片和视频。

教学过程：

1.视频或图片导入（3分钟）：播放地球在宇宙中的视频，

让学生了解地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。

2.深入了解地球上有什么（10分钟）：让学生回答地球上

有什么，并播放相关视频或图片，再让学生回答地球上都有什

么。

3.动手画一画（20分钟）：让学生自己画出地球家园图，

并巡视指导。

4.交流和总结（5分钟）：让学生交流观看，最后每组一

名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么。让学

生讨论地球家园缺少哪些部分。

5.拓展（2分钟）：让学生走出去观察地球家园中的树林、

田野、绿地和山坡，看看还能找到什么。

板书设计：

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地球家园中有什么？

陆地：山川动植物人类

2.讨论土壤对于动植物的重要性，为什么许多动植物依赖

土壤生存或生活？

设计意图：通过研讨活动，让学生能够搜集证据，并进行

简单的信息处理，从而深入了解土壤对于动植物的重要性）

3.学生自由发言，分享自己的观点和想法。

设计意图：鼓励学生表达自己的想法和观点，培养学生的

表达能力和团队合作精神）

四）小结

通过本节课的研究，我们认识到土壤是地球家园的重要资

源，许多动植物依赖土壤生存或生活。同时，我们也学会了搜

集证据，并能够进行简单的信息处理，用自己的语言清楚的表

达自己的观点。在研究的过程中，我们也培养了好奇心，对土

壤中的动植物产生了兴趣，同时也学会了尊重事实，养成实事

求是的意识。最后，我们也认识到人与自然是和谐的整体，密

不可分。

教学设计：《太阳的位置和方向》

教学目标：

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1.科学概念目标：学会根据太阳的位置辨别方向，体会一

天中，早、午、晚天气冷热变化。

2.科学探究目标：能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化。

3.科学态度目标：开展小组活动，激发学生兴趣，培养团