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部编一年级下册语文阅读理解专题练习题

班级：__________姓名：__________

一、读一读，做一做。

动物气象员

动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。

蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。”

乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。”

蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！”

1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有个自然段。

2．大象站长收下了______、______、______当气象员。

3．他们是怎样预报天气的呢？连一连。

往高处搬家

晚出早归

背上出汗

4．我还知道________________也表示要下雨。

二、读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸

说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiùjìu）________叔（shūsū）________许（xǔqǔ）________

2．这一段话共有________句。

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3．从这一段话中我知道________。

三、课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2．仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。

_____很______，______也很______。

3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（）

A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。B．他们都有了朋友，不再孤单。

四、读课文选段，做题。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（）的海螺和贝壳，穿成（）

的项链，挂在胸前。（）的脚印落在沙滩上，穿成（）的项链，挂在

大海胸前。

1．这段话一共有（______）句。

2．选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）

①快活②金色③彩色④小小

3．小娃娃的项链是（______），是用（______）穿成的。大海的项链是

（______），是用（______）穿成的。（填序号）

①彩色的②金色的③小娃娃的脚印④小小的海螺和贝壳

4．用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

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五、阅读短文，完成练习。

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈

拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走

到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜

的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈

说：“要吃西红柿的果实呀！”

1．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“”画出来。

2．根据短文内容选择，用“√”选出。

（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。

（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。

（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。

3．这段话共有（______）句。

4．用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。

六、阅读短文，回答后面的问题。