2023年小学教师培训方案新版 小学教师培训方案及总结(优秀五篇).pdfVIP

小学教师培训方案新版小学教师培训方案及总结篇一

根据教育部《基础教育课程纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干

意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉

字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，

提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。

提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和

历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。

朱涂小学全体教师

每周三下午12：00，1：00

1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几

个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。

3、进行教师三笔书法比赛。

小学教师培训方案新版小学教师培训方案及总结篇二

根据《xx省教育厅关于实施xx省中小学教师素质能力建设“三大计划”的通知》

（川教〔xx〕159号）文件精神和自贡市教育局工作意见，遵循小学语文骨干教师

成长规律，渗透教学“科研型”人才培养的教育理念，充分利用市教科所、省骨干教

师、市教师培训中心等资源，坚持按需施教，学、研、用结合，突出时代性、针对

性、实效性和先进性，探索优质、高效、开放的培训模式，努力培养适应21世纪

教育和新课程实施需要，具有现代教育素质能力和创新精神的自贡市骨干教师，以

促进我市小学教师的专业化发展，推动我市小学语文教学的和发展。

（一）培训目标

从小学语文新课程的要求和××小学语文骨干教师实际状况出发，根据自贡市教育

局开展“三大计划”的要求，引导、激励、帮助参培教师在现有起点上加快持续发展，

进一步使参培教师提高师德修养，更新语文教育观念，优化知识与能力结构，提高

实施素质教育与新课程的能力与水平，创造条件使参培教师成长为德才兼备、教学

个性鲜明、具有教育创新能力和终身学习能力、在教育教学实践中能发挥示范和辐

射作用的××市级骨干教师。

（二）培训要求

1、提高教师修养，铸造师德师魂。不断提高参培教师政治思想素质和师德修养，

养成参培教师良好的心理素质，形成良好的师德师表风范。

2、研修现代教育理论，提高专业教育理论水平。帮助参培教师树立现代教育观念，

运用现代教育理论和新课程理念分析现状，反思教学实践，明确教育方向，掌握本

学科教改动态，不断探索总结掌握小学语文教学规律。

3、拓宽学科文化视野，建构适应新课程教育要求的知识结构。在现代教育理论与

新课程理论指导下，帮助参培教师改进教学方法，提高教学能力，在学科教学中发

挥示范和幅射作用。

4、通过理论学习和教学实践探索，参观考察与交流学习，以及自主研修，提高参

培教师的教学科研能力，能主持或独立开展教育科学研究。

5、能在学校与区县级学科教师培训中起指导和辐射作用。

（一）内容

培训内容以新理念、新课程、新技术和师德修养“”为核心。具体分为以下三大板块：

1、新理念

了解社会和时代对教师的要求，进行教师职业道德、心理培训，提高参培教师的职

业修养，促进进教师的成长。

2、理论与技能。

针对语文学科的工具性、人文性的特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂

教学技能、现代教育技术等内容的培训，提高参培教师理论文化素养，开拓视野,

确立现代语文教学观念,增强理论思维水平和自我发展能力。

3、实践与考察。

通过课堂观摩，说课，评课，岗位实践，送教下乡，评议交流等形式，提高学员自

觉运用现代教育理论指导教学实践的能力。通过参观考察，取长补短，发展自我，

为逐步形成教学特色打好基础。

（二）书目介绍

1、必读书目：

《教育新理念》《给教师的一百条新建议》《教师专业化的理论与实践》《新课程

中教师行为的变化》《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》《多元智能》

《基础教育课程纲要(试行)解读》、《小学语文课程标准解读》、《教师师德修

养》、《中国著名特级教师思想录》。

2、选读书目：

《新课程理念与小学语文课堂教学实施》、《小学语文新课程教材教法》、《走在

行知路上》、《王松舟课堂教学艺术》、《给教师的建议》、《薛法根课堂教学艺

术》、《教海漫记》、《课堂教学艺术集萃》、《语文教学通讯》、《当代教育心

理学》、《小学教学设计》、《小学教学参考》、《小学作文创新教学》、《小学

语文教学》。

培训班运用集中授课，参观考察，听课评议，在岗实践“