第四单元练习卷（拔尖练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

六年级第四单元练习卷

一．试题（共11小题）

1．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是（）

①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中______地睡着。

②她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的______。

③______的湖面好像一面硕大的镜子。

A．安静平静宁静 B．安静宁静平静

C．安静寂静平静 D．平静寂静安静

2．下列是四位同学就课文《桥》直到结尾才点出老支书和小伙子关系的写法发表的观点，说法不正确的一项是（）

A．直到结尾才点出两人的关系，使故事叙述充满悬念。

B．直到结尾才点出两人的关系，给读者以内心的震撼。

C．这样的写法具有“意料之外又在情理之中”的效果。

D．这样的写法充满悲剧色彩，引发读者思考生命价值。

3．下列句子中加点词语的意思正确的一项是（）

A．越是不思考的人，越不愿倾听别人说话。（细心地听取）

B．桑娜夫妇每日辛苦劳累，还只能勉强填饱肚子。（能力不够，还尽力做）

C．只要全班同学齐心协力，没有克服不了的困难。（穷困，不好过）

4．下列对句子中省略号的用法判断不正确的一项是（）

A．我嘛……（表示说话断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人害怕。

B．他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……（表示说话断断续续）

C．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（表示心理活动的断断续续）

5．读句子，根据拼音写字词。

（1）静静流淌的小河，虽然没有海水的xiōngyǒngpéngpài、江水的奔腾páoxiào，却自有一种安宁沉静的气质。

（2）夜深了，小张xīmiè了车内的灯，缓缓向山上驶去。他dèng大眼睛，看着路旁的悬崖，不禁zhòuqǐméi，心中充满了yōulǜ，喃喃自语道：“希望不要发生zāogāo的事。”

6．在下列句子中的“□”里加上合适的标点符号。

（1）黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□

（2）□你怎么啦□不愿意吗□你怎么啦□桑娜□

（3）我蹲在水边□心里不停地念叨□鱼啊□快些来吧□这是挽救一个革命战士的生命啊□

7．查字典，填空。

“废”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，部首是。“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用的；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。在“废话”中应选，在“田地荒废”中应选，在“半途而废”中应选。（填序号）

8．阅读下面的语句，判断其描写角度，将下面方框内字母符号填在横线上。

（1）桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……

（2）桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。

（3）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静……

（4）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！”

A.外貌描写

B.动作描写

C.语言描写

D.心理描写

9．课外阅读，提升能力。

女儿曾问我：“我们家有钱吗？”我说：“我们家没钱。”她又问：“我们家很穷吗？”我说：“我们家不穷。”6周岁的她似懂非懂。

前日，学校发起“冬季捐寒衣”活动。晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：“这些冬装给谁？”我说：“送给穷人。”她又问：“为什么？”我说：“他们没寒衣，过不了冬。”她点点头，一副很明白的样子。

一会儿，她拿来一件小棉袄、一块头巾，说要捐出去。我正想鼓励她两句，没想到她一把拉下她爸爸的头巾说：“爸爸，求您了，把这块头巾也送给穷人吧！”

我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的东西送给别人……

第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润了。

我高兴，她将比我更富有。

（1）照样子，写一写。

似懂非懂：似非似非

（2）给短文选个合适的题目，填在文前的横线上。（填字母）

A．贫穷与富有

B．可爱的女儿

（3）“我的心一震，为女儿那小小的心。”“我”的心为什么会“一震”？

10．阅读短文，完成练习。

草地夜行（节选）

王愿坚

他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了