10.雨和雪（课件） 人教鄂教版六年级科学上册.pptx

雨和雪2024秋季版六年级上册第三单元《天气的成因》

雨和雪是生活中常见的降水形式，你知道它们有什么不同吗？

探究雨是如何形成的

下雨前和下雨时天空是什么样子的？下雨前，天空有时会乌云密布的。下雨时，乌云把天空压的很昏暗发现：1.下雨前和下雨时都有云。2.下雨前有闷热感。

“有云，不一定就有雨呀！”思考：什么条件下，才会下雨呢？雨和云有什么联系？

推测雨的形成“不下雨的云看着比较轻，可能是水蒸气含的少吧！”“乌云中的水蒸气凝结得多了，就会变得更重，然后掉下来就是雨吧。”

模拟雨的形成思考：1.你准备怎样模拟水的蒸发？2.你准备怎样模拟水蒸气遇冷凝成小水滴？

模拟雨的形成。1.加热烧杯里的水直至沸腾。2.用一个热培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。3.在培养血中加冰块，观察底部有什么变化。

●为什么培养皿底部会形成小水珠?●●在培养皿中放冰块起什么作用?加热水后产生的较热的水蒸气遇到较冷的培养皿就会冷却凝结,变成人们可以看得见的小水珠。放入冰块会使培养皿的温度更低,这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更快。

实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验现象:当烧杯中的水加热至沸腾时,培养皿底部有水滴形成;将冰块放入培养皿后,水滴会从培养皿底部滴落。实验结论:高空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠落下来,形成雨。

类推：雪的成因气温＜0℃提示1：

类推：雪的成因提示2：雪是固态水的一种形式，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团）组成。

雪的成因：当低空温度在0℃以下时，高空云层的温度会更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花，当这些雪花增大到相当程度，上升气流托不住它时，就会从云层里降落下来，成为雪。

你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗?

实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。结论雨和雪是水蒸气遇冷凝结(或凝华)而成的。

这些降水形式有什么特点?雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。这种天气现象的发生过程是比较短暂的，常处于由雨转变为雪的阶段，或者是相反的阶段。拓展与应用

冰雹是一种固态降水，同雨和雪一样，是从云里掉下来的。它是从发展强烈的积雨云中降落到地面的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水物。多发生在夏季或春夏之交。

拓展与应用课外拓展：了解人工降雨是怎么回事？

练一练 一、选择题1.雨的形成不需要下列哪一项（）A．大量水蒸气B．水蒸气遇冷C．小水滴不断聚集D．对水蒸气加热2.夏秋季的早晨，在草、树叶等物体上常常会看到许多露珠，它们是（）。A．从天空中掉下来的B．从树叶中渗出来的C．空气中的水蒸气凝结成的D．无法判断

练一练 二、判断题1、水变成水蒸气的过程叫作蒸发。（）2、冰雹是固体，所以不属于降水。（）3、雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。（）4、每朵雪花都有六个侧翼，这是它们的相同点，但除了六个侧翼或六个尖角之外，从来没有两朵雪花在花形图案上完全相同的。（）

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