三峡优质课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

今天三峡（图片）;;;郦道元;你懂得吗?;郦道元:南北朝北魏人，地理学家，散文家。他写的《水经注》是我国第一部完整统计河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。

课文节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最出名的一篇。;注意字音;对的把握节奏，感受作品的音韵美;翻译《三峡》，体验文字美;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，

不见曦月。

;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味．;每至晴初霜旦，林寒涧肃，

常有高猿长啸，属引凄异，

空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来体现三峡的壮丽风光的？;读“三峡之山”;自三峡七百里中……略无阙处;1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。

2、这一层作者采用了什么写法体现三峡夏水的特点？

3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？;夏水襄陵沿溯阻绝;三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。;观察角度有何不同？;;绿潭;;绝巘多生怪柏;悬泉瀑布飞漱其间;第三段写三峡的春冬景色。氛围由紧张变得轻松，向人们呈现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。

“＿＿＿”是作者由衷的感慨。;4.作者描绘三峡秋天的景象时选用了如何的时间和事物？请用两个词语概括其特点。;1、作者描写“猿声”的作用是什么？

2、作者引用渔歌的作用是什么？

;;林寒涧肃高猿长啸;第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的氛围形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿的氛围。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。;下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的），说说体现了三峡如何的美？;山：

重岩叠嶂隐天蔽日;奔放美;素湍碧潭

;林寒涧肃

高猿长啸;小结：;三峡;课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的次序来写？;本文体现了作者如何的思想感情?;作业;;拓展延伸：比较阅读