活动课　认识南方地区和北方地区的区域差异 教学设计 2023-2024学年地理商务星球版八年级下册.docx

活动课认识南方地区和北方地区的区域差异教学设计2023-2024学年地理商务星球版八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教材分析

《活动课认识南方地区和北方地区的区域差异》是2023-2024学年地理商务星球版八年级下册的一节地理课。本节课主要通过对比南方地区和北方地区的自然地理、人文地理等方面的差异，让学生加深对我国地域差异的理解。教材内容主要包括：气候、地形、植被、饮食、建筑、民俗等六个方面的对比。为了让学生更好地理解和掌握这些知识点，本节课采用活动课的形式，让学生在实践中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的地理核心素养，培养学生的地理观察能力、地理思维能力、地理实践能力；培养学生对我国南北方区域差异的认识，增强学生的国家认同感和文化自信心；培养学生通过实践活动解决问题的能力，提高学生的团队协作能力和创新思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-南方地区和北方地区的气候差异：例如，南方地区的亚热带季风气候和热带季风气候，以及北方地区的中温带、寒温带和高原气候。

-南方地区和北方地区的地形差异：例如，南方地区的丘陵、山地和盆地，以及北方地区的平原、高原和山地。

-南方地区和北方地区的植被差异：例如，南方地区的常绿阔叶林、竹林和茶园，以及北方地区的落叶阔叶林、针叶林和草原。

-南方地区和北方地区的饮食差异：例如，南方地区的米食为主和北方地区的面食为主。

-南方地区和北方地区的建筑差异：例如，南方地区的竹木结构和砖木结构，以及北方地区的砖石结构和土木结构。

-南方地区和北方地区的民俗差异：例如，南方地区的赛龙舟和北方地区的冰灯节。

2.教学难点：

-气候差异的理解：学生可能难以理解南方地区和北方地区的气候差异对当地居民生活和经济发展产生的影响。

-地形差异的影响：学生可能难以理解不同地形对南方地区和北方地区的农业、交通和城市分布等方面的影响。

-植被差异的原因：学生可能难以理解南方地区和北方地区的植被差异与气候、土壤等环境因素的关系。

-饮食差异的文化背景：学生可能难以理解南方地区和北方地区的饮食差异与当地历史、传统和文化背景的关联。

-建筑差异的适应性：学生可能难以理解南方地区和北方地区的建筑差异与当地气候、地理和民俗特色的适应性。

-民俗差异的区域性：学生可能难以理解南方地区和北方地区的民俗差异与地域文化的区域性特点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版八年级下册的地理教材。

2.辅助材料：收集南北方地区的气候、地形、植被、饮食、建筑、民俗等相关图片、图表和视频。

3.实验器材：准备地图模型、地球仪等实验器材，以供学生进行实践活动。

4.教室布置：将教室布置成活动课形式，设置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组讨论和实践活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供南北方地区气候、地形、植被等对比表格和图片，要求学生观察并总结差异。

-设计预习问题：提出问题如“南北方地区的气候差异如何影响当地生活方式？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解南北方地区的差异。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图或书面形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示南北方地区差异的案例视频，引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解南北方地区的气候、地形等差异，举例说明。

-组织课堂活动：分组讨论南北方地区的饮食、建筑风格，进行角色扮演体验不同民俗。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和补充信息。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解的内容进行积极思考。

-参与课堂活动：学生在小组内讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出问题，参与小组讨论，共同探讨答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握南北方地区的基本差异。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，增强学生的实践操作能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对南北方地区差异的理解和记忆。

-通过实践活动，提高学生的实际操作和问题解决能力。

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