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在职教师有偿补课自查报告2篇

在职教师有偿补课自查报告一

一、前言

作为一名在职教师，我深知教育事业的崇高和神圣。为了更好地履行教育教学职责，提高教育教学质量，我积极响应国家教育政策，自觉抵制有偿补课行为。现将我的自查情况报告如下。

二、自查情况

1.深刻认识有偿补课的危害

有偿补课严重违背了教育公平原则，损害了学生的身心健康，加重了家庭负担。我深知这一行为对教育事业和社会风气的危害，因此，我一直坚决抵制有偿补课。

2.严格遵守教育教学规定

作为一名教师，我严格遵守《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，认真执行教育教学任务，不参与任何形式的有偿补课。

3.自查自纠情况

（1）自我反思

在日常教育教学工作中，我时刻提醒自己，坚决抵制有偿补课。在课堂上，我注重启发式教学，引导学生自主学习，提高课堂教学质量。在课后，我主动与学生沟通，了解学生的学习需求，免费为学生提供辅导。

（2）同事监督

为了确保自查自纠的实效性，我主动向同事汇报自己的教育教学情况，邀请他们监督我的行为。同时，我也积极参与同事间的教育教学研讨活动，共同提高教育教学水平。

（3）家长反馈

我定期与家长沟通，了解他们对学校教育教学工作的意见和建议。在沟通中，我明确表示自己不参与有偿补课，并得到了家长的理解和支持。

三、自查中发现的问题

1.部分家长对有偿补课的需求仍然存在

尽管国家政策明确禁止有偿补课，但部分家长仍然对有偿补课抱有侥幸心理，希望通过补课提高孩子的成绩。这给教师抵制有偿补课带来了压力。

2.部分教师对有偿补课的认识不够深刻

部分教师对有偿补课的危害认识不够，认为只要不参与有偿补课，就不会对学生产生不良影响。这种观念导致他们在教育教学工作中，对有偿补课的抵制力度不够。

四、整改措施

1.加强宣传教育

通过校园广播、班会、家长会等形式，加强宣传教育，让广大师生和家长深刻认识到有偿补课的危害，形成抵制有偿补课的良好氛围。

2.完善监管制度

建立健全有偿补课监管制度，对教师的教育教学行为进行严格监督，确保教师遵守法律法规，不参与有偿补课。

3.提高教育教学质量

通过培训、研讨等形式，提高教师的教育教学水平，使他们在课堂上能够更好地满足学生的学习需求，减少学生对有偿补课的需求。

五、总结

通过本次自查，我深刻认识到有偿补课的危害，并表示坚决抵制。在今后的工作中，我将严格遵守国家法律法规，认真履行教育教学职责，为提高我国教育事业的发展贡献自己的力量。

在职教师有偿补课自查报告二

一、前言

作为一名在职教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。为了维护教育公平，保障学生的合法权益，我积极响应国家政策，自觉抵制有偿补课。以下是我的自查报告。

二、自查情况

1.认真学习国家相关政策

我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，深刻理解有偿补课的危害，自觉遵守相关规定。

2.自查自纠

（1）课堂教学

我注重课堂教学质量，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。在课堂上，我尽量避免重复讲授，以免加重学生的学习负担。

（2）课后辅导

我主动为学生提供免费辅导，关注学生的个体差异，针对学生的需求进行针对性辅导，帮助学生提高学习成绩。

（3）家长沟通

我定期与家长沟通，了解学生的学习情况，向家长宣传有偿补课的危害，引导家长树立正确的教育观念。

3.同事监督

我主动向同事汇报自己的教育教学情况，邀请他们监督我的行为。同时，我也积极参与同事间的教育教学研讨活动，共同提高教育教学水平。

三、自查中发现的问题

1.部分家长对有偿补课的误解

部分家长认为，有偿补课可以提高孩子的成绩，对孩子的未来发展有好处。这种观念导致他们对有偿补课抱有侥幸心理。

2.部分教师对有偿补课的诱惑

部分教师面对有偿补课的高额回报，容易产生诱惑。他们在工作中，可能对有偿补课的抵制力度不够。

四、整改措施

1.加强宣传教育

通过校园广播、班会、家长会等形式，加强宣传教育，让广大师生和家长深刻认识到有偿补课的危害，形成抵制有偿补课的良好氛围。

2.完善监管制度

建立健全有偿补课监管制度，对教师的教育教学行为进行严格监督，确保教师遵守法律法规，不参与有偿补课。

3.提高教育教学质量

通过培训、研讨等形式，提高教师的教育教学水平，使他们在课堂上能够更好地满足学生的学习需求，减少学生对有偿补课的需求。

五、总结

通过本次自查，我深刻认识到有偿补课的危害，并表示坚决抵制。在今后的工作中，我将严格遵守国家法律法规，认真履行教育教学职责，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。同时，我也呼吁广大教师同行，共同努力，共同维护教育公平，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。