3.19 清朝前期社会经济的发展 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.19清朝前期社会经济的发展教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

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教材分析

标题：“3.19清朝前期社会经济的发展教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册”

内容：本课节内容以统编版七年级历史下册第三单元第19课清朝前期社会经济的发展为依据。本课节主要围绕清朝前期社会经济的发展展开，包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展。通过学习本课，学生将了解清朝前期社会经济发展的状况，认识其对国家历史发展的意义。

教学目标：

1.知识与技能：了解清朝前期社会经济的发展情况，掌握相关知识点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析历史问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识清朝前期社会经济发展对国家历史的重要性，培养学生的民族自豪感和历史责任感。

教学重点与难点：

1.教学重点：清朝前期社会经济的发展情况。

2.教学难点：如何理解清朝前期社会经济发展对国家历史的重要性。

教学过程设计：

1.导入：通过展示清朝前期的历史图片，引导学生进入课堂学习。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解清朝前期社会经济的发展情况。

3.课堂讲解：教师对教材内容进行讲解，重点突出清朝前期社会经济发展的特点和意义。

4.合作探讨：学生分组讨论，分析清朝前期社会经济发展对国家历史的影响。

5.案例分析：教师展示相关案例，引导学生深入理解清朝前期社会经济发展的具体情况。

6.课堂小结：教师总结课堂内容，强调清朝前期社会经济发展的重要性。

7.课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识。

教学资源准备：教材、历史图片、案例资料等。

教学方法：讲授法、自主学习法、合作探讨法、案例分析法等。

教学评价：通过课堂参与、课后作业和历史知识测试等方式对学生进行评价。

核心素养目标

内容：本课节旨在培养学生的学科核心素养，主要包括历史解释、时空观念、史料实证和批判性思维等方面。通过学习清朝前期社会经济的发展，学生将能够运用历史解释的方法，理解清朝前期社会经济发展的原因、过程和影响；培养时空观念，掌握清朝前期社会经济发展的时代背景和历史脉络；运用史料实证的方法，分析和评价清朝前期社会经济发展的具体情况；培养批判性思维，对相关历史问题进行独立思考和判断。

重点难点及解决办法

重点：清朝前期社会经济的发展情况。

难点：如何理解清朝前期社会经济发展对国家历史的重要性。

解决办法：

1.对于重点内容，通过自主学习和课堂讲解相结合的方式，让学生深入了解清朝前期社会经济的发展情况。教师可以使用丰富的史料和实例，帮助学生全面掌握相关知识点。

2.对于难点内容，可以采用案例分析和讨论的方式进行突破。教师可以挑选具有代表性的案例，让学生在分析案例的过程中，深入理解清朝前期社会经济发展对国家历史的重要性。同时，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和思考，从而更好地理解和掌握这一知识点。

3.针对学生的不同学习需求，教师可以给予个别指导，帮助学生克服学习中的困难，提高学习效果。

4.结合课后作业和练习，让学生在实践中巩固所学知识，进一步提高对清朝前期社会经济发展的理解和认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，通过提出与清朝前期社会经济发展相关的问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习过程。

2.运用合作学习的教学方法，组织学生进行小组讨论和合作探究，促进学生之间的交流和思维碰撞，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.采用情境模拟的教学方法，创设相关的历史情境，让学生身临其境，增强学生对清朝前期社会经济发展的感知和理解。

教学手段：

1.利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示清朝前期的历史图片、地图和视频资料，生动形象地展示清朝前期社会经济发展的情况，增强学生的直观感受。

2.利用教学软件，如PPT、在线教学平台等，设计互动环节和教学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

3.运用电子白板等教学工具，方便教师进行书写、标注和展示，提高课堂教学的灵活性和效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“清朝前期社会经济的发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解清朝前期社会经济的发展知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习