四川省成都市新津中学2022-2023学年高二上学期10月月考生物 Word版无答案.docxVIP

四川省新津中学高2021级（高二）10月月考试题

生物试卷

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（每小题1.5分，共40小题，共60分）

1.要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种：①AaBb，②AAaaBBBB，③aB。则对应的育种方法依次为（）

A.诱变育种、多倍体育种、花药离体培养

B.杂交育种、花药离体培养、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种

2.植株甲是自花传粉的二倍体植物，基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。下图为利用植株甲培育植株A、B、C、D的过程。将植株甲自交所结的种子种下，可得到植株C。下列叙述正确的是

A.利用植株甲的花粉粒获得植物A的育种方法称为单倍体育种

B.植株A经秋水仙素处理可获得染色体数加倍的纯合四倍体植株B

C.可选用植株B的根尖作材料观察细胞分裂中期染色体数目加倍

D.若不考虑突变和交叉互换，植株C与植株D基因型相同的概率是1/4

3.利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期()

A.均为前期

B.均为间期

C.前者为前期，后者为间期

D.前者为间期，后者为前期

4.人类的一个染色体组和人类的基因组的研究对象各包括()

①46条染色体

②22条常染色体＋X染色体或22条常染色体＋Y染色体

③22常染色体＋X、Y染色体

④44条常染色体＋X、Y染色体

A.①② B.②③

C.①③ D.③④

5.下列有关变异的相关叙述中，正确的是（）

A.三倍体西瓜不能产生种子，属于不可遗传变异

B.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离

C.大肠杆菌不能发生基因重组和染色体变异，但可以发生基因突变

D.某染色体上的DNA缺失15个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失

6.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植株通体光亮。这一研究利用的原理有（）

①基因重组②染色体变异③细胞的全能性④中心法则

⑤密码子的通用性⑥基因突变

①②③④⑤A.①③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥

7.下列有关限制性核酸内切酶说法，正确的是（）

A.简称限制酶，化学本质是DNA

B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

C.一种限制酶能在不同的切点上切割DNA分子

D.作用位点是碱基之间的化学键

8.目前科学家把兔子血红蛋白基因导入到大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据（）

A.所有生物共用一套遗传密码子

B.基因能控制蛋白质的合成

C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，都具有相同的空间结构

D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先

9.某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。按照达尔文的观点，这现象说明

A.物种是可以改变的 B.过度繁殖，生存斗争

C.选择的不定向性 D.用进废退、获得性遗传

10.下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是（）

A.自然选择学说解释了生物的多样性和适应性

B.隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

C.有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度

D.物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离

11.种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是

A.自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向

B.只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变

C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展

D.研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离

12.埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群量减少了99%，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。下列叙述正确的是（）

A.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性

C.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因

D.第一年的斑蚊种群没有基因突变

13.将杂合体豌豆植株(只考虑一对等位基因)分别种植在两个不同的区域，进行连续n代自交，发现每一代杂合体出现的概率均为l／2n。根据现代生物进化理论分析，两个豌豆种群在这些年中

A.没有发生基因型频率的改变

B.没有发