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2024年初中班主任工作总结示范文本

今年我担任初三班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实

的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见

孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心

的,也是令人回味无尽的。

我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二班的____个____同学

和____位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差

不齐。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管

理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个

别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学

习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应

需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午

休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说

法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规

的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人

员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规

范的作用,提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的

重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强____

观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的

____。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合

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作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。

同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。

要____一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任

心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之

成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的____舆论和优

良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干

情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新____届的班干部,

事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为

班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教

育他们树立为____服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结

同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作

方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、

指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,

而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作

全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,____

他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改

进,____他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班

干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他

同学,促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习。

完成学习任务班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有

少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向

学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形

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成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态

度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习

的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

四、处理好师生关系。

加强家校联系做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就

要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可

爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的____,如何做

好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直

思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候

以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起

居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪

同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想

状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星

期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种

途径建立起家长和老师的

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