Module 3 Unit 9 Great cities of the world（教案）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docx

Module3Unit9Greatcitiesoftheworld（教案）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3Unit9Greatcitiesoftheworld（教案）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module3Unit9Greatcitiesoftheworld，这是沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册的一课。本节课将介绍世界上一些著名的城市以及这些城市的特点。学生将通过阅读文本，了解不同城市的特色，提高阅读理解能力。同时，学生还将通过听说练习，增强对英语语言的应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关地理、文化、人物等方面的知识，这为理解本节课的内容奠定了基础。同时，学生在本节课中将进一步拓展对这些城市的了解，提高自己的知识水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生将能够听懂、说清、读懂关于世界著名城市的信息，并能够运用所学知识进行简单的交流和表达。

2.文化意识：通过学习本节课，学生将能够了解不同城市的文化特色，增强对文化多样性的认识和尊重。

3.思维品质：本节课将引导学生通过比较、分析等思维活动，深入了解各个城市的特点，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生在学习本节课的过程中，将运用自主学习、合作学习等学习策略，提高自己的学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述城市特点的词汇和表达方式。

2.能够听懂、说清、读懂关于世界著名城市的信息。

3.了解不同城市的文化特色，增强对文化多样性的认识和尊重。

难点：

1.准确理解和运用描述城市特点的词汇和表达方式。

2.在听、说、读、写等活动中，正确使用关于世界著名城市的信息。

3.深入理解和欣赏不同城市的文化特色，增强对文化多样性的认识和尊重。

解决办法：

1.通过多媒体展示、小组讨论等方式，让学生在具体情境中接触和练习描述城市特点的词汇和表达方式。

2.分层次设计听力、口语、阅读和写作活动，帮助学生逐步掌握关于世界著名城市的信息。

3.通过文化角、角色扮演等丰富的课堂活动，让学生深入了解不同城市的文化特色，提高对文化多样性的认识和尊重。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创建生动、真实的情境，让学生在实际语境中学习和使用英语，提高语言应用能力。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，通过讨论、合作等形式，激发学生的思维和创造力。

3.任务型教学法：设计各种实际任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等材料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：运用在线教学平台，实现资源共享，拓展学生的学习渠道。

3.平板电脑辅助教学：利用平板电脑进行互动式学习，提高学生的参与度和学习效果。

教学过程

1.Lead-in

在课程开始时，我会通过展示一些世界著名城市的图片，引导学生谈论他们所了解的城市，激发他们的兴趣和好奇心。

2.Pre-reading

我会让学生预览本节课的阅读文本，并引导他们注意文本中的标题和图片，激发他们对文本内容的预测。

3.While-reading

在阅读过程中，我会引导学生关注文本中的关键信息，如城市的名称、地理位置、特点等。我会设计一些阅读任务，如填空、选择题等，以检查他们的理解程度。

4.Post-reading

在阅读后，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对文本内容的理解和感受。然后，我会邀请一些学生进行汇报，以提高他们的口语表达能力。

5.LanguageSkills

在这一环节，我会引导学生进行听力练习，播放一些与城市相关的听力材料，并设计一些听力任务，如填空、回答问题等。接着，我会组织学生进行口语练习，让他们模拟对话或角色扮演，以提高他们的口语能力。

6.CultureCorner

在这一环节，我会向学生介绍一些关于城市文化的知识，如城市的建筑风格、历史背景等，并设计一些与文化相关的活动，如观看文化视频、讨论文化差异等，以增强学生对文化多样性的认识和尊重。

7.SummaryandHomework

在课程结束时，我会对本节课的内容进行总结，并布置一些相关的作业，如阅读其他城市的文章、写一篇关于自己喜欢的城市的短文等，以巩固他们的学习成果。

学生学习效果

1.语言能力：通过本节