6.3.1 愈演愈烈的环境问题 教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级下册.docx

6.3.1愈演愈烈的环境问题教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.3.1愈演愈烈的环境问题教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：人教版人文地理七年级下册第6.3.1节“愈演愈烈的环境问题”

2.教学年级和班级：浙江省人教版人文地理七年级下册全年级

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第2课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理实践、综合思维和可持续发展观念。通过分析环境问题的成因、影响以及解决策略，使学生能够正确认识人类活动与地理环境的关系，提升区域认知能力；通过案例分析、小组讨论等地理实践活动，培养学生的综合思维和问题解决能力；同时，引导学生关注环境问题，树立可持续发展的观念，具备保护环境和合理利用资源的责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-环境问题的主要类型：包括大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

-环境问题的成因：人类活动对自然环境的破坏，如工业排放、农业污染、城市化进程等。

-环境问题的影响：对人类健康、生态系统、经济发展等方面的影响。

-环境问题的解决策略：包括法律法规、技术改进、生活方式改变等。

2.教学难点

-环境问题的复杂性：学生难以理解一个环境问题背后可能涉及多个因素，需要引导学生进行综合思维。

-环境问题的解决方案：学生可能难以提出具体有效的解决方案，需要通过案例分析和小组讨论来激发学生的创造力和思维能力。

-环境问题的紧迫性：学生可能对环境问题的紧迫性缺乏认识，需要通过现实案例和数据来说明环境问题的严重性，以增强学生的可持续发展观念。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解环境问题的成因、影响和解决策略，帮助学生建立知识框架。

-讨论法：通过小组讨论和案例分析，引导学生主动思考和提出解决方案，培养学生的综合思维和问题解决能力。

-实地考察：组织学生进行环境问题的实地考察，增强学生的区域认知和地理实践能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示环境问题的实例和数据，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-网络教学平台：利用网络教学平台进行预习、测验和交流，增加学生的学习主动性和互动性。

-地理信息系统（GIS）：运用GIS软件展示环境问题的空间分布和变化趋势，提升学生的地理实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一系列环境问题的图片，如大气污染、水污染等，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“你们认为这些环境问题的产生原因是什么？它们对我们生活和生态环境有哪些影响？”学生积极思考并回答问题，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解环境问题的成因、影响和解决策略。首先，介绍人类活动对环境造成的影响，如工业排放、农业污染等；其次，分析环境问题对人类健康、生态系统、经济发展等方面的影响；最后，讲解环境问题的解决策略，包括法律法规、技术改进、生活方式改变等。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出案例问题，引导学生进行小组讨论，探讨环境问题的解决方法。例如，给出一个城市雾霾治理的案例，要求学生分析治理措施的有效性和可行性，并提出自己的建议。学生分组讨论，教师巡回指导，并参与学生的讨论，解答学生的疑问。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于环境问题的综合练习题，要求学生在限定时间内完成。题目包括判断题、选择题和简答题，涵盖本节课的主要知识点。学生独立完成练习，教师及时批改并给予反馈。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调环境问题的严重性和解决的重要性。同时，提醒学生关注身边的环境问题，培养保护环境和合理利用资源的意识。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道关于环境问题的研究性作业，要求学生结合课余时间进行调查和研究，撰写一份调查报告。作业旨在培养学生的地理实践能力和可持续发展观念。

总计用时：40分钟。剩余5分钟用于学生自主完成课后作业。

知识点梳理

1.环境问题的类型

-大气污染：如PM2.5、酸雨等

-水污染：如工业废水、生活污水等

-土壤污染：如重金属污染、农药残留等

-噪音污染：如城市交通、工业生产等

-生物多样性丧失：如森林砍伐、物种灭绝等

2.环境问题的成因

-人类活动：如工业生产、农业生产、城市化进程等

-自然因素：如地质构造、气候变化等

3.环境问题的影响

-人类健康：如呼吸系统疾病、心血管疾病