1.6.4.1 水平地带分异规律高考地理（湘教版）一轮复习.pptx

1.6.4.1水平地带分异规律高考（湘教版）一轮复习

课程标准运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律学科素养要求1.人地协调观：根据自然环境的地域差异性，因地制宜选择适宜的树种或植被进行生态恢复，因地制宜部署农业生产，明确土地利用方式，确定农作物种类，确保农业生产顺利进行以及生态环境的良性循环，避免土地退化和环境恶化。2.区域认知：认识不同空间尺度区域间自然地理要素的分布差异，能进行区域比较并会分析影响地域差异的因素。3.综合思维：通过选取典型区域，归纳陆地地域分异规律和垂直分异规律的表现，理解其原因。4.地理实践力：学会对比分析不同地域分异规律的方法，提高景观图片和自然带分布图的判读能力。

考情考向分析提取考点：1.不同空间尺度下，陆地自然带分布及成因（重难点，核心原理）2.陆地地域分异规律、水平（垂直）地域分异规律（重点）3.地方性分异现象成因分析（重难点，常见考向）考题命题方向2023全国甲卷以某区域典型剖面的地形、地质和植被为情境，考查形成地方性分异的主要因素及地方性植被演化趋势。山东卷以亚欧大陆和美洲大陆北部亚寒带针叶林为情境，考查影响自然带形成的主要因素。北京卷以某山地自然保护区阔叶木本植物种类调查为情境，考查山地垂直自然带谱及其基带判断。浙江6卷以某研学小组在澳大利亚西部开展的野外考察为情境，考查澳大利亚三种自然植被景观空间分布判读。2022浙江1卷以北美洲局部地区陆地自然带分布图为背景，考查自然环境地域的差异性海南卷以意大利那波利和美国蒙特雷为背景，考查自然带分布类型和自然环境地域的差异性湖南卷我国西北某内流河下游河岸地带植物群落属性随河岸距离变化情况的影响因素；海南岛某自然保护区内热带山地雨林土壤有机碳密度的地形差异及原因。

①能判断陆地自然带的典型景观及空间分布变化，理解不同空间尺度下的陆地分异规律及其影响因素。（重点）②能描述垂直地域分异规律的表现，分析垂直自然带谱的分布及其变化的影响因素。（重难点）③结合具体地方性的景观表现，分析地方性分异规律的影响因素及形成过程。（重难点）备考建议学习目标1.高考这部分内容考察是对世界和中国区域地理、地域分异和地方性分异规律和自然环境整体性原理的实践应用，考生备考时需掌握相关的的基本原理，特别要关注重点区域，如东北长白山地区、西北新疆地区、西南地区、青藏地区和高纬度西伯利亚地区等地区的区域地理知识的积累。2.学会将地理原理与生产生活实践相结合。3.特别关注雪线和林线相关内容，这部分内容虽然近几年考查不多，但却是难点也是重点。

自然环境的整体性体系框架地域分异规律热量由赤道到两极东西延伸南北更替水分从沿海向内陆南北延伸东西更替差异差异地方性分异垂直地域分异水平延伸垂直更替山地垂直带自然带谱示意图的判读林线雪线

大概念辨析差异性：自然地理环境是一个开放、复杂的巨系统，它是一个统一的整体，但同时存在着明显的特征的差异，无论是纬向、经向、垂直三维等都存在差异。自然带与植被类型概念的区别和联系联系：植物是自然带最明显的标志，自然带的名称多用植物名称+带字命名，因而有热带雨林带；区别：自然带：通常指主要受地带性分异因素影响，在地表大致沿纬线方向呈带状延伸分布，并具有一定宽度的地带性自然区划单位。

03垂直分异规律01主要的自然带02水平分异规律04地方性分异规律

（一）主要自然带

冰原气候（一）主要自然带热带雨林气候热带季风气候热带草原气候热带沙漠气候地中海气候温带海洋性气候温带大陆性气候亚热带季风气候温带季风气候亚寒带针叶林气候苔原气候冰原气候热带雨林带热带季雨林带热带草原带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带温带草原带亚热带常绿阔叶林带温带落叶阔叶林带亚寒带针叶林带苔原带冰原带温带荒漠带

冰原气候（一）主要自然带

具有一定宽度带状分布纬度热量海陆气候类型植被土壤自然带决定影响形成特点水分寒冷干燥温带季风气候落叶梧桐温带落叶阔叶林带自然带名称的记忆：热量带+典型植被+带主导标志空间特点综合（一）主要自然带

一种气候类型形成一种自然地带：热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、苔原带、冰原带、高山植物区。两种气候形成一种自然地带：温带海洋性气候和温带季风气候都形成了温带落叶阔叶林带。一种气候形成多个自然地带：温带大陆性气候形成了温带草原带、温带荒漠带。气候相同但因地势的高低和降水量的不同而自然地带不同：在热带季风气候区内，地势低、降水多的地区为热带季雨林带，如恒河平原和印度半岛的西海岸；地势高、降水少的地区为热带草原带，如德干高原。特别提醒：自然带成因记忆法

冰原气候（一）主要自然带名称分布地区主要特点典型类型森林自然带和半湿润地区生产量_____热带、