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校园心理健康的工作计划经典优秀范文4篇

校园心理健康的工作计划1

一、指导目标

1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况，设计心理活动，并

按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄

阶段的幼儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步，确保幼

儿身心健康发展，愉快成长。

2、针对各班特殊幼儿（如：较差的行为习惯、性格孤僻、留

守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种形式

的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，提高心理健

康水平，増强发展自我的能力。

3、继续以面向全园幼儿为主，个别別辅导为辅，让心理健康

教育及心理辅导真正进入课堂在课堂教学中要有别于其他学科的

教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面

的压力，关爱自我，提升教师们的快乐指数！

二、具体工作

1、加强团队凝聚力。

2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分

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享。

3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为

辅。

4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的

培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施：

1、教师方面：

（1）对教师进行一次団体心理辅导的培训。

（2）为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教

育课教案，井请各班的老师随堂听课。

2、幼儿方面

（1）通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调

适。

（2）让幼儿学会变得坚强，勇取的面对一切困难。

（3）让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，原意为他人

服务。

3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。

四、只体工作安排

利用好宣传栏对家长及教师宣传心理健康常识，旨在普及心

理健康科学教育，帮助她们掌握一般的心理保健知识，培养良好

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的心理素质。

校园心理健康的工作计划2

一、指导思想

依据学部的德育工作的宗旨，认真贯彻教育部《中小学心理

健康教育指导纲要》的精神，提高学生的心理健康水平，促进学

生心理健康发展，推动学部心理健康教育工作。

二、心理健康教育工作的目标

1、提高学生认识，树立健康心理从小培养的信念

根据小学生的年龄特点和小学教育的基本任务，小学阶段的

心理健康教育主要是发展性的、预防性。因此，培养学生正确的

人生观和价值观，树立健康心理从小培养的信念，享受阳光的生

活；提高其自我成长、社交能力、乐于求索的精神，尤为重要。

另一方面，纠正人们把心理健康教育混同于神经病、心理治

疗的偏见，提高学生主动学习，主动参与、主动提高的积极性，

促进其正面、健康、快乐的心理成长历程。

2、初步建立学生心理健康档案，关注弱势群体

学校心理健康教师建立校一级的学生心理健康档案规范、框

架和措施；各班主任和任课教师在统一培训的基础上，结合本班