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第9课《学习生活在平安校园里》教学设计
课题
学习生活在平安校园里
单元
第三单元
学科
人·自然·社会
年级
初一
核心素
养目标
1、树立“安全第一”的观念,时刻将安全放在心中,深刻认识到校园安全的重要性。
2、在面对突发情况时,冷静应对,及时寻求帮助,学会如何保护自己,提高自我保护能力和应急处理能力。
3、发现校园安全隐患及时报告;在同学遇到危险时,伸出援手,培养责任感和互帮互助的精神。
4、遵守学校的规章制度,养成良好的行为习惯,不轻易将个人资料泄露,提高警惕性。
教学重点
了解校园安全的重要性,识别并防范校园安全隐患,提高自我保护意识。
教学难点
引导学生深入理解校园暴力的类型与危害,培养学生在生活中运用安全知识的能力。
教学准备
课件、教案、导入视频等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第9课《学习生活在平安校园里》
板书课题。
视频导入
观看视频,引入教学主题。
激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课
启思园
平安相册
相片一:破旧校舍倒塌
某镇学校,一间未被拆除的破旧的教室孤零零地立着,教室东侧裸露的红砖开裂缺口,墙上的白泥层层剥落,“维护校园安全”的红漆标语依稀可见。连日的大雨后,教室的墙体突然倒塌了一大块,正在课间玩耍的一名13岁初中生被砸伤。
相片二:体育课上的意外
体育课上,陈老师组织学生进行立定跳远训练。学生小敏跳远时,不慎摔倒,陈老师发现后马上来到小敏身边,关切地询问小敏伤了没有、疼不疼并派体育委员叫来了校医,还向学校领导汇报。在校医的联系和安排下,手腕骨折的小敏到医院进行治疗。事后,小敏的家长对学校给予小敏的及时救护和关心表示感谢。
相片三:阳光中学的经验
阳光中学每学期开学以后,都把安全教育工作作为重点检查内容,实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校的每个角落进行地毯式、拉网式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗,学校围墙和电路的布置。对重点部位如电脑室、实验室、运动场、多媒体教室、体育器材等进行定期检查,对检查出的安全隐患及时整改。至今,该学校从未发生过校园安全事故。
想一想:在你的周围,有类似的校园安全事故吗?
在我的周围,确实发生过类似的校园安全事故。有一次,学校的一扇旧窗户因为松动而突然掉落,砸伤了正在窗边学习的同学。这件事情让我意识到校园安全的重要性,希望学校能更加重视,定期检查和维修设施,确保我们的安全。
二、冲浪带
好评、中评和差评
建设平安校园是我们共同的心愿。你对学校的安全措施满意吗?你会如何评价校园安全?
哪些方面获得你的好评:学校定期进行安全演练、有专门的保安人员、对于学生违规行为的处理很严格。
哪些方面获得你的中评:学校的部分设施有些老旧,需要及时维修和更新。
哪些方面获得你的差评:在进行安全意识教育时,往往只停留在理论层面,缺乏实践环节。
三、活动场
活动一:校园暴力知多少
校园暴力也是造成校园安全隐患的一个方面,你知道什么是校园暴力吗?你认为校园暴力有哪些类型?
我认为校园暴力是:发生在学校内部或周边的,对同学进行身体、心理或精神上的伤害行为。
我认为校园暴力的类型有:身体上的暴力,像打人、推搡;还有语言上的暴力,比如侮辱、嘲笑;甚至还包括网络暴力;此外,还有对同学的孤立和排挤。
活动二:我的安全手册
据有关数据统计,造成校园伤害的一个重要原因是学生缺乏必要的自我保护意识。阳光中学制定了校内活动安全手册,具体内容有:不翻围墙、不攀爬树木或建筑物,不在教室及走廊嬉闹,不开过激玩笑,不往楼下投掷杂物等。结合自身实际,你认为校园安全手册中还可以包括哪些内容?
不随意触碰电器设备,不私拉乱接电线;注意食品安全,不购买三无食品;遇到紧急情况,保持冷静,迅速报告老师。
四、智慧泉
长鼻子朋友—校车
德清县因校车全覆盖而备受瞩目,安安同学每天乘坐长鼻子校车上学。校车长鼻设计确保学生安全,车身结构保护学生免受冲撞伤害。德清县还出台多项规范文件,确保校车运营安全。安安对校车充满信任,每天安全快乐地乘坐校车上学,享受美好的校园时光。这一切都离不开德清县对校车安全的重视和投入。
PS:详细内容见教材42—43页。
五、链接钮
校园安全防失窃
对于学生来说,保护好自己和同学的财物,防止失窃,这不仅是个人的事,也是全宿舍、全班乃至全校学生共同关心的大事。学生宿舍和教室的防盗工作,要注意做到以下几点:
1.最后离开教室或宿舍的同学,要关好窗户锁好门。
2.宿舍不要留宿外来人员。
3.发现形迹可疑的人应提高警惕,多加注意。如果发现来人携带可能是作案工具或赃物等证据时,要与学校保卫部门联系。
4.同学们应积极参加教室和宿舍等的安全值班,协助学校保卫部门做好安全防范工作。
5.注意保管好自己的钥匙,不能随便借给他人或乱丢乱放,以
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