2024版(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题及答案.pdf

2024版(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题及答案.pdf

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024版(初级)社会工作者《社会工作实务

(初级)》考试题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导

要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此,小王应向督导提

供有关服务过程中的()信息。

A.服务网络B.服务结果C.介入对象D.介入行动

2.某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动

计划,得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫

生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援,还动员了社区

居民参与其中,形成了新的社区服务工作机制。该社会工作站运用的工

作方法是()。

A.纽带联系B.资源整合C.多方联动D.需求评估

3.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略,推动“三孩”政策落地,

与街道社会工作站密切配合,在社区提供0-3岁托幼服务,开展了一系

列家庭支持服务。下列服务中,体现性别视角家庭工作原则的是()。

A.开办“新手妈妈训练营”B.开办亲子关系改善工作坊C.开办“新手爸爸

训练营”D.开办亲职能力提升工作坊

4.李姐是某老年服务中心的社会工作者,她觉得新入住中心的半失能老

人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像,又是同乡,

因此对张奶奶格外关照,什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社

会工作者在服务过程中产生的()问题。

A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护

5.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情

绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益

的()方面。

A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导

6.高考结束后,很多高中毕业生在填报高考志愿时,不知该如何选择合

适的专业学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展

生涯在辅导过程中,小董首先应该帮助他们()。

A.了解专业高校的基本类别B.了解自己的兴趣和追求C.分析不同专业

的就业前景D.评估不同专业的预期收入

7.以下对家庭系统理论说法错误的是()。

A.家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的

B.家庭作为一个系统小于各部分之和

C.家庭所面临的危机既是机会,也是挑战

D.如果家庭能够就“问题”给予很好的回应,那么家庭可能会转危为安

8.社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供

服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方

式和住院诊治时患儿的反应等,并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。

小丁上述服务的主要目的是()。

A.提升患儿家长的照顾能力B.发现患儿家长的应对模式C.探索患儿家

庭的互动模式D.处理患儿家长的情绪问题

9.学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入,不包括()。

A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力

B.培养学生独立学习的能力

C.培养学生与人合作的能力

D.培养学生良性竞争的能力

10.某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优

抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第

一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的

孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工

作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

11.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机

构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家

庭中的青少年结成“一对一,手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关

系,帮助困境家庭中的青少年提升自信,健康成长。上述社会工作介入

方法是()。

A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入

12.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个

案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力

的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。

A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的

支持

13.社会工作者小刘在某企业调研时发现,部分青年员工工作积极性不高,

对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会

开展了一系列活动,包括邀请本行业获得“大国

文档评论(0)

181****9441 + 关注
实名认证
内容提供者

硕士生导师

1亿VIP精品文档

相关文档