js64-68拳击——直拳进攻组合练习课时教学计划（教案） pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第3套.docx

js64-68拳击——直拳进攻组合练习课时教学计划（教案）pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第3套

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为拳击——直拳进攻组合练习。该部分内容位于体育与健康课程的八年级上学期，与课本中的“拳击基本技术”章节相对应。教学内容包括直拳的姿势、动作要领、进攻组合以及实战应用等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了拳击的基本站姿、步法和防守技巧。本节课将在这些基础上，进一步教授直拳的进攻组合，帮助学生将已有的拳击知识运用到实战中，提高拳击技能和战斗能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕体育与健康学科的核心素养进行设计，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习直拳进攻组合，提高学生的拳击技能和战斗能力，使其能够熟练运用直拳进行实战。

2.健康行为：通过参与拳击锻炼，增强学生的身体素质，提高其健康水平，培养其终身锻炼的习惯和意识。

3.体育品德：通过拳击锻炼，培养学生的团队合作精神、自律性和毅力，使其在比赛中能够遵守规则，尊重对手，展现出良好的体育品德。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了拳击的基本概念、站姿、步法和防守技巧。这些知识为学生学习直拳进攻组合提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对拳击这一体育项目通常抱有浓厚兴趣，他们好奇、好动，喜欢挑战和竞争。在学习能力方面，学生们已经具备了一定的运动能力和协调性，能够快速学习并掌握技术动作。在学习风格上，他们大多喜欢直观、互动和实践型的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习直拳进攻组合时，学生们可能会遇到动作协调性、力量控制和节奏感等方面的困难。此外，他们在实战应用中可能会有恐惧心理，不敢大胆进攻或防守。还有一些学生可能会因为动作不标准而影响技术水平的提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、示范法、分组练习法和比赛法相结合的方式进行教学。讲授法用于讲解直拳的动作要领和进攻组合的技巧；示范法让学生通过观察和模仿来掌握技术动作；分组练习法让学生在同伴之间相互练习，提高技能；比赛法则是通过实战比赛，让学生将所学技术应用于实际对抗中。

2.设计具体的教学活动：本节课将安排学生进行直拳动作的模仿练习、分组对抗练习和实战比赛。在模仿练习中，学生可以通过观察教师的示范，模仿并练习直拳动作；在分组对抗练习中，学生可以与同伴相互练习，提高进攻和防守能力；在实战比赛中，学生可以将所学技巧应用于比赛中，提高实战能力。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，本节课将使用视频教学媒体。通过播放优秀拳击比赛视频，让学生观察和分析直拳进攻组合在实战中的应用，从而提高学生的技术水平和战斗意识。同时，视频教学媒体也可以激发学生的学习兴趣，增加课堂的趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供直拳进攻组合的视频教程和动作要领文档，要求学生观看并理解。

-设计预习问题：提出问题，如“直拳进攻组合在实战中的运用有哪些策略？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频教程，阅读动作要领文档。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和进度监控。

-视频教程、文档：提供丰富的学习资源，帮助学生提前掌握基本知识。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉直拳进攻组合的基本动作和策略。

-培养学生自主学习和独立思考的能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀拳击比赛视频，引出直拳进攻组合的重要性和实战价值。

-讲解知识点：详细讲解直拳的动作要领、进攻策略和组合技巧。

-组织课堂活动：安排学生进行分组练习，模拟实战中的直拳进攻组合。

-解答疑问：针对学生在练习中提出的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对直拳进攻组合的概念和技巧进行深入理解。

-参与课堂活动：学生在分组练习中，实际操作直拳动作，提高技能。

-提问与讨论：学生针对遇到的问题进行提问，与同伴讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解直拳进攻组合