《制取氧气》分层作业设计.doc

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课题3制取氧气

一、选择题(巩固型)

1．下列不能用于实验室制取氧气的是(????)

A．高锰酸钾B．氯酸钾C．光合作用D．过氧化氢溶

2．实验室制氧气时，不可缺少的条件是(????)

A．必须使用催化剂B．必须用固体药品

C．必须用含氧的物质作反应物D．必须要加热

3．下列加热高锰酸钾制氧气的部分操作示意图中，正确的是(????)

A．检查装置气密性B．加热立即收集C．收集满后移除集气瓶D．结束时停止加热

4．下列反应属于分解反应的是(????)

加热点燃A．红磷+氧气五氧化二磷 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

点燃

点燃点燃C．碳+氧气二氧化碳D．石蜡+氧气二氧化碳+水

点燃

点燃

5．高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是()

A．它们都含有三种元素，其中一种是氧元素

B．它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行

C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作化剂

D．它们制取氧气的发生装置相同

6．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用的氧气的过程中(????)

A．用向下排空气法收集氧气

B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上

C．收集氧气前装满水的集气瓶中不留气泡

D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集

7．关于催化剂的说法正确的是()

A．化学反应后催化剂本身的质量减少

B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C．催化剂可加快或减慢化学反应

D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

8．有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是()

甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气

利用乙装置收集氧气，气体从a通入

用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气

D．将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满

9．下列有关空气成分说法中，错误的是()

工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．利用氦气化学性质很稳定，常充入食品包装袋中防止食物腐烂

C．若少量有害物质进入空气中，通过大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

10．如右图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是()

A．气球缩小，红墨水左移B．气球胀大，红墨水左移

C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水右移

11．现有A、B两种质量相等的固体，其中B为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是()

二、填空题(拓展型)

12．将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

(1)写出它们的名称：ACDF

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起作用，是这个反应的。

(3)写出文字中出现的文字表达式，在括号内指明反应类型。(化合反应、分解反应)

①______________________________________(????????????)

②______________________________________(????????????)

三、实验题(探究型)

13．化学兴趣小组的同学在实验室发现了一瓶标签被腐蚀的无色液体，如图所示。请你参与小组成员的探究活动。

[提出问题]试剂瓶中盛放的是什么物质?

[作出猜想]同学们的猜想：试剂瓶中是蒸馏水。

你的猜想：试剂瓶中是溶液。

[实验方案]

实验操作

实验现象

实验结论

向试管中加入少量，然后倒入少量试剂瓶中的液体；将带火星的木条放在试管口

试剂瓶中是过氧化氢溶液

[实验反思]倾倒液体时为防止腐蚀标签，需注意的问题是