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幼儿园自然教育课程方案

幼儿园自然教育课程方案

一、方案背景

在当今科技高度发达的时代中，幼儿越来越远离自然，日益依赖人工

环境和高科技产品，这极大地影响了幼儿的健康成长。因此，幼儿园

自然教育的重要性越来越引起家长和教育工作者的关注。

为了加强幼儿园的自然教育，本方案提供了一个全面的教学方案。

二、教学目标

通过自然教育课程，使幼儿：

1.多角度、多层次、多感官地感受自然环境，了解自然规律和生态链

关系；

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2.建立自然探究意识，自觉保护环境，爱护动植物；

3.提高观察、独立思考和解决问题的能力，培养探究精神和创新能力。

三、教学内容和方法

1.教学内容

1）自然环境生态

2）植物种类和生长环境

3）动物种类及特征

4）季节变化

5）天气变化

6）自然灾害（火山爆发、地震、水灾、飓风等）

2.教学方法

1）探究式教学

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教师引导幼儿探究生态系统、植物生长、动物特征等自然现象，让幼

儿动手操作、观察、发现、探究，在发现中学习。

2）游戏式教学

利用幼儿游戏的天性，运用游戏形式带入学习内容，让幼儿通过游戏

了解和掌握知识。

3）亲身体验式教学

带幼儿去户外亲身感受自然环境，让幼儿在互动和体验中更好地理解

自然规律和各种生态链关系，提高探究能力和创新能力。

四、教学步骤

1）引入

通过音乐、图片、动画等让幼儿体验到自然的美好。

2）探究

让幼儿亲身探究自然环境，以及各种生态链关系、动植物的特征等。

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3）游戏

以游戏形式让幼儿更好地了解和掌握知识。

4）实践

带幼儿去户外亲身感受自然环境。

5）总结

让幼儿回顾和总结所学知识，强化和巩固记忆。

五、教学评价

1）观察记录法

通过观察幼儿在学习过程中的表现和反应，以及记录下各种学习活动

的情况等来进行评价。

2）测验法

通过测试幼儿掌握的知识、技能和能力来进行教学评价。

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六、教学资源

1）自然科普图书

2）玩具模型

3）工具实验用具

4）生态瓶

5）PPT

七、教学活动方案

1）自然环境生态

开展自然环境探究课程，探究不同环境的生态系统和动植物的特征，

培养幼儿对环境变化的敏感性。

2）植物种类和生长环境

通过栽种植物、观察和对比不同植物的生长、呼吸和水分过程等活动

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来让幼儿深度理解植物。

3）动物种类及特征

通过观察动物的外貌、习性和食性等，让幼儿从多角度了解动物并了

解它们在生态系统中的作用。

4）天气变化

通过观察天气变化和四季的不同，让幼儿了解天气对自然环境和人类

生活的影响。

5）实践亲子活动

组织幼儿和家长一起外出观察和体验自然环境，让家长更好地参与到

幼儿的教育中来。

八、总结

本方案通过多角度、多层次和多感官的方式带领幼儿感受自然、理解