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???第十单元?酸和碱(补充内容)?
一,物质的导电性与电离?1,演示实验:物质的导电性?
干燥的NaCl、NaOH、蔗糖;C2H5OH、蒸馏水??不导电?NaCl?溶液、稀HCl?(H2SO4)、NaOH溶
液??导电??
2,为什么有的物质如NaCl?在干燥时不导电,溶于水后却能够导电呢??复习物理里关于电
流的定义?
电流是由带电粒子(在金属中为电子)按一定方向移动而形成的。?故?能导电的物质必须具
有能自由移动的、带电的粒子。?NaCl干燥时无能自由移动的、带电的粒子,所以不能导电。?
溶于水后,产生了能自由移动的离子—Na+、Cl-,所以能够导电。?
蔗糖、乙醇中没有离子存在,溶于水后仍以分子的形式存在,所以不能导电。??
3,电离:物质溶于水后,离解成能够自由移动的离子的过程。????电离方程式:①写?②拆?
③平???NaCl?=?Na++Cl-??
Na+向阴极移动,Cl-向阳极移动?即形成电流?
[练习]看P56,图10,写出HCl?NaOH?溶于水的电离方程式。
注意事项:?
①?电离发生在正负元素的原子(或原子团)之间,分别形成了阳离子、阴离子。?②?在电离
过程中,元素或原子团的化合价不变,离子所带的电荷数等于它在化学式中所显
示的化合价。?
③?原子团在电离过程中不变。?
④?在化学式中除原子团本身所含有的右下角数字外,其余原子或原子团的个数应改写成离
子符号前的化学计量数。?
⑤?检查时,=?两边的原子种类、个数守恒,电荷守恒。
二,酸碱盐的定义?
HCl?=H++?Cl-??H2SO4?=2H++?SO42-??HNO3?=H++?NO3-??
(在酸的分子里,除去在水溶液里能电离的H+,余下的部分是酸根离子)?1,电离时生成的阳
离子全都是H+?的化合物叫酸。?
盐酸、硫酸、硝酸、醋酸、碳酸、柠檬酸等等都是常见的酸??
NaOH?=?Na+?+?OH-??KOH?=?K+?+?OH-?Ca(OH)2?=?Ca+?+?2OH-??NH3.H2O?=?NH4+?+OH-?2,电
离时生成的阴离子都是OH-的化合物叫碱。?氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氨水等等都是
常见的碱?
NaCl?=?Na++Cl-??Na2CO3?=Na+?+?CO32-??MgSO4?=?Mg+?+?SO42-??3,电离时生成金属离子和
酸根离子的化合物叫做盐。?氯化钠、碳酸钠等是常见的盐。
三,物质的分类
七,教学内容?
1.[复习引入]??复习酸碱的定义;?
通过对第六单元的学习,我们知道:碳酸能使紫色石蕊溶液变红。那么,还有哪些物质能使
紫色石蕊溶液变色呢??
2.一,酸碱指示剂(常见:石蕊溶液、酚酞溶液)?[演示实验10-1]
变色规律:?
紫色石蕊溶液:遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色。酸红碱蓝?无色酚酞溶液:遇酸性溶
液不变色,遇碱性溶液变红色。酸无碱红?3,二,常见的酸?[演示实验10-2]?
1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途
浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”:无色液体
工业用盐酸:黄色(含Fe3+)无色粘稠、油状液体
打开瓶盖后的现象瓶口有白雾(稀HCl无)无明显现象气味有刺激性气味无特性挥发性
(敞口置于空气中,瓶口有
白雾)吸水性??????脱水性
强氧化性????腐蚀性用途①金属除锈?②制造药物
③人体中含有少量盐酸,助消化①金属除锈
②浓硫酸作干燥剂
③生产化肥、精炼石油?2,其他常见酸:硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH?)、磷酸(H3PO4?)、
柠檬酸等等??
4,2.浓硫酸的特性?
①?吸水性:把浓硫酸露天放置,浓硫酸会吸收空气中的水分而变稀。(作?干燥剂,不能干燥
碱性气体,如NH3?)?[演示实验10-3]?
②?脱水性、腐蚀性:能把纸张、木材、布料、皮肤等含碳、氢、氧元素的化合物里的氢氧元
素按水的组成比脱去。??[演示实验10-4]?
浓硫酸溶于水会放出大量的热。?
故浓硫酸的稀释要非常小心:在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢诸如水里,并不
断搅拌。切不可把水倒进浓硫酸里。
[演示实验10-5]?
浓硫酸沾到皮肤或衣服上的处置方法:应立即(用抹布擦干)用大量水冲洗,
?24?
然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。?
【思考】稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否需要这样处理?为什么??三、酸的分类?
1.按酸分子中有无氧原子?含氧酸:H2SO4?、HNO3??无氧酸:HCl?、H2S??
2.按酸分子电离时生成的H+个数?一元酸:HCl、HNO3?二元酸:H2SO4?、H2S?三元酸:H3PO4
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