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物体的浮与沉同步练习题

物体的浮与沉同步练习题

物体的浮与沉同步练习

歌德

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1.知识与技能

能够灵活应用物体的浮沉条件，解释日常生活中的有关现象，解

决有关问题。

2.过程与方法

(1)通过观察、实验，了解物体浮沉的条件;

(2)收集、交流关于物体的浮沉条件的应用实例，明确物体浮沉条

件的社会价值。

3.情感态度与价值观

(1)初步认识科学技术对社会发展的影响;

(2)初步建立应用科学知识的意识。

重点与难点

重点是理解物体浮沉的条件。难点是应用物体的浮沉条件解释有

关现象和解决有关问题。

星级提速★

1.一个实心物体，放在水中静止时，1/4有的体积露出水面，则该

物体的密度是kg/m3。

2.一艘轮船由南海驶入珠江，所受浮力(选填变大、变小或不变)。

该船在广州港装上货物前后，船的吃水深度增加0.3m，该船在水面附

近的水平横截面积平均为5000m2，则所装货物的质量约为t。

3.潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的浮力N，水对它的压强

Pa(选填增大或减小、不变)。

4.质量相等的木块和冰块()投入水中静止时，木块受到的浮力冰

块受到的浮力。木块排开水的体积冰块排开水的体积，木块露出水面

的体积冰块露出水面的体积(选填大于、小于或等于)。

5.将同一实心铅球分别投入足够的煤油、水和水银中。投入中时，

铅球所受浮力最大;投入中时，铅球所受浮力最小。

6.一艘轮船从大海驶入长江，则()

A.船受到的浮力变小，船体下沉一些B.船受到的浮力变大，船体

上浮一些

C.船受到的浮力不变，船体上浮一些D.船受到的浮力不变，船体

下沉一些

7.(2005莱西)放在水平桌面上的一烧杯中装了半杯水，如下图。

轻轻放入一物体后，物体浮在水面上，杯中水没有溢出，下面判断中

正确的是(多选题)()

A.物体的重力等于排开水的重力

B.物体受到的浮力等于排开水的重力

C.容器对桌面的压力不变

D.水对容器底的压力变大

8.死海不死的故事说的是：将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂

浮在海面上以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是()

A.奴隶和俘虏是被水平扔进海里的

B.海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮

C.人被扔进海里漂浮的海面上时，浮力总大于重力

D.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力

9.一木块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，可采用的方法

是()

A.加些清水B.加些盐水C.用手将木块往上提一些D.用手将木块往

下按一些

10.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面;把它放

入另一种液体中，它却沉入底部。在这两种情况下这只玩具青蛙受到

的浮力大小相比较()

A.在水中受到的浮力较大B.在液体中受到的浮力较大

C.受到的浮力一样大D.无法比较浮力大小

11.把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，

当物体静止时，下列说法正确的是()

A.物体上浮，F浮=6NB.物体悬浮，F浮=5N

C.物体漂浮F浮=5ND.物体沉在水底，F浮=6N

12.为了测出某种液体的密度，给你一只粗细均匀的圆柱形平底试

管，小铁砂粒，两个烧杯，一个烧杯盛有水，一个盛有待测液体，如

图所示(水的密度已知)。

(1)要测出待测液体的密度，还需要的实验仪器是。

(2)写出简要的实验步骤。

(3)根据测得的结果(用字母符号代表)，求出液体的密度内=。

星级提速★★

13.用手把体积为510-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力为N，

若该球重6N，放手后这个球将(选填上浮、悬浮或下沉)。

14.池塘中漂浮一小船，若把池底的石块捞出来放在船上，则池中

的水面将(选填上升、下降或不变)。