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2024年英语教研组期末工作总结通（用32篇）

2024年英语教研组期末工作总结篇1

本学期，在学校领导的关心和持下，我们英语教研组这个团结、

和谐的集体，紧紧围绕学校的工作重点，坚持以教学为中心，认真贯彻

英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研

究，开展了一系列英语教研活动，使我校英语教学工作再上新水平。为

了更好地做好今后的工作，现将一学期的工作总结如下：

一、教研情况：

没有教学研究就没有教学进步。一学期来，我组教师继续对五年级

的新教材做到共备一节课，做到每单元每一节课都是共备课，确保五年

级的教学统一。每次活动前准备材料，活动中积极发言，活动后做简单

小结，以明确自身今后努力的方向。老师们在交流中得到了收获，在切

磋中得到了提高。

二、教育教学情况：

作为青年教师，我们深刻认识到理论学习的重要性，因此我组教师

始终牢固树立终身学习的思想，更新观念，做学习型教师。为提高教学

质量，我组教师认真研究教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教

材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围，并根据学生的具体情况编写

有实用性的详案。每节课都以最佳的精神状态站在教室，以轻松、认真

的形象去面对学生。为充分体现新课标精神，我组教师课上通过小组活

动、编韵律诗、唱歌、做游戏等形式为学生进行自主性、探究性学习创

造平台，形成民主、和谐的学习环境，积极创建内容丰富、活动多样、

气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良

好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用能力。课后，根据课堂情

况随时检查、反思自己的教学行为，及时总结经验教训，撰写教后反思,

把节约出来的低效劳时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学

设计上来。没课时，我们经常互相听课，从中吸取教学经验，取长补短,

提高自己的教学的业务水平。

三、工作任务完成情况：

长期以来，我组教师不用互相提醒，不用别人督促，都己经养成了

一个良好的卫生习惯；不论谁到校后第一件事就是放下包打水打扫办公

室卫生，收拾好一切，有一个良好的办公环境之后再坐到办公桌前进行

一天的工作。对待学校安排的每一项工作，我组每位教师从来不存在任

何侥幸心理，都严格按照学校要求，我们都力求高标准、高质量的完成。

我组教师时刻以做一名最优秀的“下站人”来要求自己，老师们在工作

中辛辛苦苦，任劳任怨。每位教师除了上课，平均每周要批改几百份作

业，每课的练习册、活手册都要全讲，在学校做不完的工作，带到家

里继续做。由于六年级英语统考，学校决定提前考其他年级，我组的教

师连夜出好题，第二天上午又加班印好了卷子，保证了考试的按时进行。

由于英语学科的特殊性，考后我组的工作量陡然增加Q语数课都是几个

人判一个年级的卷子，而我组的教师则是三个人判三个年级的卷子，之

后还有很多登分填表写分析的工作要完成，即便这样我们依然按时上交

了所有的材料。

曲小翠老师是我组最年轻的教师，对待工作她不等不靠，组里的工

作不推不让。她代四年级五个班和五年级的两个班共16节课，平时除

了备课、上课和批改作业外，剩余时间已经很少，即便这样，她仍然抽

空闲时间，向其他老师要课°她组织性很强，当她得知毕荣老师请假

后，她就特别关注这个班的安全情况，经常放学后整理学生站队、送路

队。当她被通知临时代这个班的班主任时，更是二话没说，时刻注意该

班，直至毕老师来。她被临时抽调到六年级后，主动分担我们的工作，

每次我们测验后，她都主动帮我们判卷子，直至考试当天，她在完成三

年级的监考任务后，还及时地回来帮我们向各个考场送录音机。我为我

们组能有这样的同志感