2024年工程管理实习报告模版(三篇).pdf

2024年工程管理实习报告模版

一、实习目的

认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地

参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，

了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意

识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课

和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培

养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。

二、实习内容

1、认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。

2、了解某些结构的施工工艺。

3、观看建筑施工视频。

4、导老师讲解理论知识。

5、了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。

三、实习时间

xx年7月2日——xx年7月11日

四、实习地点

xx

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认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在

校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认

识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。为了

让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业

课的学习打下坚实的基础，我们院的老师带领我们进行了为期2个礼

拜的认识实习。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及讲

座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流

程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为

将来从事工程施工和管理打下实践基础。现将实习成果汇报如下：

实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲解安

全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保

护意识。提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之

处。

整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜；大门上虽写着“施

工重地，闲人免进”，但字迹早已不清晰，一般很难看到；施工现场

内各工作区分隔不明确；施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架

杂乱的堆在场内，未能及时清理出场；有很大一部分施工人员未戴安

全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。有一次进工地

时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大

的孩子。以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工程

本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部分监管人员的

监管不力使一项工程

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成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝

贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产是企业最

大的效益，是企业生存的保障。加大对安全的投入，也许有人会认为

增加了企业的成本，减少了收入和利润。这一种极不负责任的观点，

安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。我承

认，安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。但是，究其本

质，安全投入应算是一种特殊的投资，对安全生产的投入所产生的效

益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改进上，而是

体现在生产过程中，保证生产的正常和持续地进行。这种投入的直接

结果是企业不发生或减少发生事故和职业病，而这个结果是企业持续

生产、保证正常效益的必要条件。

简言之，安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。我认

为工地上的每一位负责人都应该在其位，司其职，真正将自己肩上的

责任担起来，绝不应该玩忽职守。当然，我知道，课本与现实是有差

距的，课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没

了，可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责，更要对正在施工的人

员和将来使用的业主的生命财产负责。这应该是我们建筑业最基本的

职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作的，至少我们新一代的

大学生应该努力缩小这个差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工

程。我，就是这么想的。

在未来的几天我们观看了一次视频，进了三次工地。

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还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的知

识。第一次进工地老师就带我们区别了男女厕所。说来似乎有点可

笑，但就是可以通过地上洞口的个数，大小来区别出男女厕所。这让

我想起徐工。徐工将我带到六楼