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2024年中小学学籍管理制度

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育

法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，制定下列学

籍管理办法。

一、入学

1、新生入学，原则上小学一年级学生年龄要达到____周，家长或

者监护人提供户口本，学校要采集好学生的一切信息，填写好新生导

入模版，没户口的学生要把家长或者监护人的信息填写仔细。

2、新生入学后，学校在____月____日前把填好的导入模板及采集

的电子照片一并报中心校办理电子学籍。

3、新生入学后，中心校收集好辖区的小学新生信息后及时进行网

上操作并纸质材料报教育局审批。

二、转学与借读

1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊

原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办

理有关转学手续。

2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读

学校申请，取得同意后，经县教育行政监管部门审核，条例条件并办

理有关手续，方准予借读。学校建立学籍时，必须注明是借读，并记

录其身份证号码和户口所在地。

3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借

读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具

借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入

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册；毕业时由原学校发给义务教育证书。属从始起年级开始借读的，

学籍

和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务

教育证书。

4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，

须回户口所在地升入初中。

三、休学、复学

1、有下列情况之一者，准予休学；

(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；

(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者；

(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证

明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报县教育局批准，准

其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休

学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭

休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复

学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校

提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校

可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

四、流失

凡未经批准中途无故不到校达____天以上或休学期已满又不具备

继续休学理由且未到学校复学达____天者，视为流失，设立学籍跟踪

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调查表，准确记录每个学生的学籍变动情况，杜绝中间环节学生流

失。

如有学生流失，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原

因，敦促其到校，并应立即向上级教育部门报告。针对学生辍学的原

因，学校联合当地政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政

的措施，强制其送子女或其被监护人复学。

五、留级与跳级

1、义务教育原则上不实行留级制度。

2、个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由

学生本人和家长提出申请班主任、任课教师研究提出，经学校同意，

报中心校经教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新

的班级学习。

六、毕业

对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察达到小学

毕业程度的，由学校发给经县统一印制的义务教育证书，并由学校加

盖章，对符合初中毕业标准条件的。

七、处分

1、义务教育阶段不得勒令学生退学或开除学生。

2、对严重违反学校规章制度、学习纪律、殴打同学、聚众半欧、

严重损失公物等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析原因，

重在教育，热情帮助他们改正错误。

八、本管理制度至____年____月____日起执行。

2024年中小学学籍管理制度（2）