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推荐阅读训练（七年级下册语文）

(2015·天津中考)阅读《燕子来时》，回答16-19题。

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多

情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春

风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英

俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌

燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天

也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依

人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每

年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢

喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快

明亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气

晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，

倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的

孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，

在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁

时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，

就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪

刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍

惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深

地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，

时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，

项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。

我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们

争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的

景象让我不禁陷入沉思之中。

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（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出

门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花

满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看

燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少

向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点

儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的

力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，

这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空

间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一

份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

16.请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的

原因

(1)美丽、优雅；（2）傍人而居，小鸟依人；（3）给人希望

17.请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了燕子眼睛明亮

的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。

18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（B）（D