2010-2023历年福建省莆田十中高三月考文综历史卷.docxVIP

2010-2023历年福建省莆田十中高三月考文综历史卷

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.下列为《申报》的部分纪事，根据该纪事，可以得出的结论是（???）

①近代科技的进步，为报业发展提供了物质条件?

②《申报》支持中国共产党的武装斗争

③日本帝国主义的入侵，直接摧残了中国的新闻事业

④《申报》对研究中国近代史具有一定的史料价值

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2.下面是18世纪下半叶到19世纪初英国人生活费的工资指数表。（1850年=100）

这种变化带来的影响不可能是（???）

A．阶级矛盾尖锐，工人运动兴起

B．社会购买力下降，制约了国内市场的扩大，不利于资本主义的发展

C．推动了浪漫主义文学的产生

D．工人的创造性遭到打击，造成英国被美、德赶超

3.1907年初，梁启超在《现政府与革命党》一文中说：“革命党者，以扑灭现政府为目的者也，而现政府者，制造革命党之一大工场地。”由这段可以看出（???）

A．梁启超已转化为资产阶级革命党人

B．暴力革命的道路为国人广泛接受

C．清政府的府朽促使革命形势高涨

D．民主共和观念深入人心

4.达尔文在其1871年出版的著作中指出：在自然条件下，一切生物都要受周围环境的影响而发生变异，能够发生有利变异的物种就能生存和发展，不能发生有利变异的物种就必然被周围环境所淘汰。对此解读正确的是（???）

A．这是达尔文首次论证生物进化理论

B．该著作是进化论被全社会基本接受的开始

C．这一理论彻底打败了封建神学势力

D．这一理论成为社会政治改革的重要思想武器

5.“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是（???）

A．孟子主张施行“仁政”；董仲舒提出“存天理，灭人欲”

B．荀子提倡“仁义”和“王道”；朱熹提出“存天理，灭人欲”

C．董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”；朱熹提出“存天理，灭人欲”

D．朱熹提出“存天理，灭人欲”；王阳明提出“致良知”和“知行合一”

6.某同学为了解“闽西革命史”，收集到如下图片信息，若按革命发展阶段整理，应与下列哪一事件同组（???）

A．国民革命军攻占永定

B．中央红军主力战略转移

C．新四军二支队北上抗日

D．解放军入闽解放龙岩

7.有学者认为：“斯大林模式”是一种不成熟的或不完善的社会主义模式，它是在社会主义国家处于帝国主义包围的这样一种国际环境中，生产力发展水平不高的这样一种国度里，无社会主义建设先例的条件下形成的。“斯大林模式”不成熟或不完善，主要是因为其

A．基本上延续和发展了“新经济政策”

B．是在特殊的国际环境下形成的体制

C．在计划经济体制下局部实际市场经济

D．受特殊的国情和生产力发展水平的影响

8.清朝乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”词中的情景当时最有可能出现在（???）

A．环渤海地区

B．两湖地区

C．四川地区

D．珠江三角洲地区

9.文艺复兴时期西班牙的塞万提斯曾在《堂吉诃德》第二部的作者献辞中，开玩笑的提到中国皇帝给他带信，要他到中国成立一所学院，皇帝委任他当院长。这一史料说明（???）

A．新航路的开辟极大冲击了欧洲神学思想

B．康熙帝对西学非常热忱

C．西班牙作为文艺复兴发祥地的中心地位

D．新航路开辟后世界的交流，影响与融合

10.(15分）A、【选修1—历史上重大改革回眸】

阅读下列材料

材料一：【太学三舍法】希望以学校的平日考核来取代科举考试，选拔真正的人才。“三舍法”，即把太学分为外舍、内舍、上舍三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解”，后来地方官学也推行此法，反映了班级教学的特色。

【贡举法】王安石认为“欲一道德则修学校，欲修学校则贡举法不可不变”。改革贡举法，废明经、存进士，熙宁三年（1070年）三月，进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策。熙宁四年（1071年），二月，颁新贡举制，废明经，专以进士一科取士。另设“明法科”，考察律令和断案。

材料二：德国是欧洲16世纪宗教改革运动的发源地，宗教改革以后新教教派在德国占据优势并控制着德国的各级教育。各个封建邦国为了自身的利益，从16世纪起，特别是在十七八世纪竞相颁布强迫教育法令，并于1872年将6至14岁的八年初等教育定为强迫义务教育阶段。《萨克森学制计划》也称为萨克森法令（theSaxonCode），由梅兰克顿执笔、路德修订，是16世纪第一部学校法。《萨克森学制计划》以法律的形式要求萨克森地区实施世俗办学，为国家和教会培养具有新教信仰、具有良好德行的人材。

请回答：

（1）结合