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幼儿园小班科学活动教案《三只兔子和彩虹》含反思
【活动目标】
1、感知紫色、橙色、红色三种物体的颜色，能按物体的颜色进展分类。
2、情愿参与操作活动，初步学会按颜色归类，感受活动带来的欢乐。
3、培育幼儿观看力量及动手操作力量。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
【活动预备】
紫色、橙色、红色的小兔各一只，裙子、花若干，黑板、ppt课件。
【活动过程】
导入：请一位小朋友站起来让全班说说她穿的衣服是什么颜色的?然后出示三只小兔子，请小朋友们说说小兔子们今日穿的裙子是什么颜色的?
1、介绍紫色、橙色、红色，延长生活中常见的紫色、橙色、红色的物体，加深对三种颜色的熟悉。
2、开头叙述故事。
提示语：小兔们被雨水淋湿了，需要抓紧换衣服，不然会感冒的。
3、教师示范操作颜色归类嬉戏，并叙述要领。全体幼儿进展嬉戏。
(1)请女孩子给三只小兔送衣服。
(2)请男孩子给三只小兔送花。
(3)教师小结：喜爱紫色的小兔给它换上紫色的新裙子，送紫色的花;橙色、红色亦然。
4、遇见天涯五颜六色的彩虹，它身上有几种颜色是三只兔子喜爱的?这三种颜色是什么?(三种，紫色、橙色、红色)。
5、给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜爱的颜色的砖头来盖房子，请小朋友们给三只兔子送砖头，放在它们的背篓里。
教师引导幼儿小结：小小兔喜爱什么颜色，它盖房子用的砖头是什么颜色，她盖的第一层楼是什么颜色的?(红色)。橙色、紫色亦然。
彩虹姐姐的三层小楼盖好了，连天上的白云都想住这么美丽的房子，三只兔子和彩虹欢乐地生活在一起。
6、延长活动：请小朋友们回家后，用今日学的三种颜色给彩虹姐姐画栋房子。
反思
整个活动过程中，我为幼儿供应了一个特别宽松而愉悦的环境，让幼儿在看看、玩玩、学学的过程中不知不觉区分紫色、橙色、红色三种颜色，并进展分类，形成了良好的师生互动、生生互动的学习气氛。有力的激发了幼儿的学习兴趣，使其充分体验到了科学活动的欢乐。
小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对颜色的识别是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。
小班科学活动教案《三只兔子和彩虹》含反思这篇文章共2381字。
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