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2024年新教师岗前培训计划
新教师岗前培训计划1
为了帮助新招录大学生尽快转换角色,尽量缩短适应期,顺利走上教师工作岗位,以进一步
优化我校师资队伍的整体素质,根据我校实际,特制定本计划:
一、培训对象:
新招录的全体大学生。
二、培训时间:
从报到之日起至正式上岗阶段。
三、培训内容及要求:
1、熟悉所担任学科起始年级全学年教材(其中文化课教师以初中教材为主);
2、提前备课量不少于半学期授课任务,内容为所担任学科起始年级第一学期讲授内容;
3、平均每天听课不少于2节;
4、在指导教师的指导下,平均每周上课不少于2节;
5、完成所熟悉教材的相关训练题,包括基础训练类习题、单元测试题、近年中高考试题等;
6、主动帮助指导教师批改作业;
7、主动学习、了解指导教师的班级建设和班级管理情况。
四、培训形式:
1、采取学校集中培训(专项)与指导教师分散指导(业务)相结合的形式。
2、学科指导由各相关负责领导结合本学科特点统一协调、灵活安排、合理布置。
五、检查与评价:
1、采取自评与学校检查相结合。培训结束时,每位大学生均要写出个人小结和心得;
2、检查时间:分两个阶段进行检查,具体时间为暑假放假前和暑期补课期间结束时;
第1页共8页
3、检查内容:上述所有培训内容。
六、组织机构:
学校专门成立由常务副校长牵头,教育教学部具体负责,有各部门、各年级和教研组共同参
与配合的培训组织机构,以确保此项工作顺利有效开展。
新教师岗前培训计划2
一、培训目的
为了落实《南淮市中小学教师教学业务培训实施方案》和实现新教师培训才能上岗的要求,
帮助新教师树立正确的教育教学理念,迅速适应熟悉学校管理和教学常规,提高业务技能,促进
新教师的专业成长,全面提高教育教学质量,促进新教师快速成长,我校特举办新教师暑假新教
师岗前培训班,作为今年教师全员培训的一项重要内容。
二、培训对象
学校20xx年新聘教师及新调入教师。
三、培训内容
教育形势及校史校情、教育法律法规、教师职业道德、班级管理、学校规章制度特别是校园
卫生、财产管理、收费管理等各项常规制度、教学常规管理、课堂教学效益与评价、教师个人专
业成长、现代教育技术的使用和管理等
四、培训组织
在校长室领导下,教科处负责组织安排,有关科室,各教研组长或资深学科教师组成。
五、培训时间
8月30日--31日和开学后教研活动时间
六、培训方式(集中培训、分开自学相结合)
第2页共8页
1、聘请专家、学校领导、各处室主任、优秀教师(班主任)举办讲座。
2、听课评课
3、座谈、研讨、交流。
七、培训要求
1、不得缺席、迟到、早退,如有特殊情况需要请假,必须经校长室批准。
2、参加培训的教师按照具体要求积极参加,培训班结束后必须提交个人今后一年专业成长
计划,培训心得体会(字数不少于1000字),并归入教师个人业务档案。
八、具体活动安排
培训时间培训地点培训内容活动主持
8月30日上午8:00-8:30签订协议
9:00-11:00教学楼一楼阶梯教室
参加学校开学会议,介绍新教师
z校长
下午3:00-04:00
办公楼四楼会议室
教育形势及我校校史校情报告
z校长
4:30-6:00
办公楼四楼会议室
师德教育与班主任管理和学校其他管理制度
z校长、政教处、团委、后勤处
8月31日上午9:00-11:30
第3页共8页
办公楼四楼会议室
教育教学及教师未来个人专业成长
z校长、教导处、教科处
下午3:00-06:00
办公楼教研组会议室
新课程标准学习、如何进行备课、说课、组织课堂教学和教研进行座谈
各教研组长
9月新学习开学
教学楼一楼阶梯教室
观
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