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幼儿园小班科学教案《变大变小》含反思

活动目标：

1、初步感知一些物体的可变性。

2、体验“变大”或“变小”带来的欢乐。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。

4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

活动预备：

实物：气球(与幼儿人数相等)、木耳、茶叶、胖大海、扇子、手工、纸毛巾;PPT课件。

配套课件：小班科学课件《变大变小》PPT课件

下载地址：.banzhuren.cn/ppt/2117.html

活动过程：

导入：小朋友，看看今日教师给你们带来什么礼物?(巴拉魔仙棒)请魔仙棒带我们到魔仙城堡。

小班科学教案及教学反思《变大变小》含PPT课件

其次局部：阅历提升：什么东西会变大或变小?

4、魔仙城堡里除了气球能够变大变小，还有好多东西能够变大变小。下面我们一起来变一变吧!

出示：木耳、茶叶、胖大海(参加水)变大;

雨伞、被子、纸(折叠)变小。

5、提问争论：你知道日常生活中还有哪些东西会变大变小呢?(教师引导幼儿争论)

教师小结：原来在我们四周有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中认真观看你就会发觉，我们身边还有许多东西都是会变化的。

第三局部：利用嬉戏让幼儿充分体验自己身体或身体某局部“变大”或“变小”的欢乐。

6、你们想变吗?可是我们哪儿能变呢?(身体、眼睛、手、嘴巴等)

7、和魔仙棒一起嬉戏：变大变小。

第四局部：延长活动

8、现在我们就拿着魔仙棒用睁得的大大的眼睛到院子里去发觉更多的能变大变小的东西吧!

活动反思：

在整个活动中，我追求一种“宽松、自然、科学、开心”的活动气氛，让孩子在与合作中成长，在共享中体验欢乐，在成长中拥有自信。这是我在进展科学教育活动的忠旨。孩子们在活动中体验出来的欢乐超出我的想象，连平常最不情愿动手的小朋友都在那忙的不亦乐乎，看来我们应当注意直接感知，亲身体验，和实际操作来进展科学学习，比为了追求学问的把握去灌输和强化训练要效果要好的多。

小班科学教案《变大变小》含反思这篇文章共2287字。