《老王》教学课件.pptx

老王;杨绛：生于1911年，江苏无锡人。钱钟书夫人，原名杨季康。作家、翻译家。

1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

散文《干校六记》《将饮茶》译有《堂吉诃德》

著名作品《我们仨》《澡堂》;她是一个慈祥、善良而又有着很高文学造诣的老人。;文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦……

但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。;字词积累;伛：

荒僻：

塌败：

滞笨：

惶恐：

取缔：

骷髅：

愧怍：;走近老王;品读老王;品读老王;品读老王;品读老王;品读老王;品读老王;快速阅读5--22段,作者回忆了有关老王的哪几个生活片段？

体现老王什么样的性格？;老王是一个穷苦卑微、凄凉艰难的普通人；老王是一个老实厚道、心地善良、知恩必报的人。;;走近“我”;老王死后“我”的感受如何？

;老王死后“我”深感做的不够，到底做没做，做了什么？;“镶嵌”一词运用了夸张的修辞手法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。;（13）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

（14）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（15）他也许觉得我这话有理，站着等我。

;“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

为什么作者觉得愧怍？;细读感悟;思考探究;1.假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？;2.在社会生活中，应愧疚的仅是作者吗？

着反映了作者什么样的呼声？;你的身边是否有像老王那样的不幸者？你是怎样对待他们的？

;这个在街上卖红薯老人的三轮车链条

被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。

城管剪完就走??，老人靠着墙哭泣。好心

的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把

钱收到怀里。;向往？茫然？……;用善良体察善良

用爱心浇灌世界;;有些事情只是在事后反思起来，才会觉得欠妥，当时难以想得和做得周到，世上有些事情总会留些遗憾。杨绛是一个善良真诚，有爱心的人，同时也是一个大作家，思想深刻的文人，她本来已经对老王很关照了，在老王死了多年后，回想起与老王交往的点点滴滴，依然会觉得自己对老王关心不够，并把它用质朴的文字记下来，这就是文人的善良。;作业大礼包;课下练习;课后练习;2.他从没看透我们是好欺负的主顾，大概压根儿没想到这点。（“从”和“压根儿”强调的是什么？“大概”同“压根儿”是否矛盾？）;3.我也赶紧解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（“我”为什么这么说？）;