3.2.3 开花和结果教案-2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

3.2.3开花和结果教案-2023--2024学年人教版生物七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2.3开花和结果教案-2023--2024学年人教版生物七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版生物七年级上册的第3.2.3节“开花和结果”。具体内容包括：

1.花的结构：讲解雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成及功能。

2.传粉：介绍自花传粉和异花传粉的过程。

3.受精：讲解花粉管的生长过程以及双受精现象。

4.果实和种子的形成：分析子房发育成果实，胚珠发育成种子。

5.种子萌发：介绍种子萌发的条件以及萌发过程。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了绿色植物的生长过程，对光合作用、呼吸作用等有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生进一步探索植物的生殖过程，即开花、传粉、受精以及果实和种子的形成，从而完善学生对植物生命周期及生殖过程的整体认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学、技术、社会、环境（STSE）等方面的核心素养。通过分析植物的开花和结果过程，使学生能深刻理解生命系统的结构层次，建立结构与功能相统一的生物学观念。同时，通过观察和实验等探究活动，培养学生的科学思维和科学探究能力，使他们在实践中学会观察、提出问题、制定计划、实施实验、分析结果、得出结论。此外，结合农业生产实际，让学生认识科学技术对社会、环境的影响，提高他们的社会责任感和环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.花的结构和功能

2.传粉和受精的过程

3.果实和种子的形成

4.种子萌发的条件

难点：

1.传粉和受精的细节过程

2.果实和种子的形成的内在联系

3.种子萌发条件的理解和实验探究

解决办法：

1.利用实物、图片、动画等多媒体教学资源，生动展示花的结构和功能，帮助学生直观理解。

2.通过互动讨论、小组合作等教学活动，引导学生深入探究传粉和受精的过程。

3.以案例分析、实验操作等方式，让学生亲自参与果实和种子的形成的观察和理解。

4.设计种子萌发的实验，让学生在实际操作中掌握种子萌发的条件。

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生通过观察实物、图片和动画等，提出问题，并自主探究答案。

2.利用“互动讨论”教学法，分组让学生针对开花和结果的过程进行小组讨论，增强学生间的交流与合作。

3.应用“案例研究”教学法，选取具体的植物种类，分析其开花、传粉、受精和果实形成的过程，提高学生的实际应用能力。

4.通过“实验操作”，设计动手实验，让学生观察和分析种子萌发的条件，培养学生的实践操作能力。

5.利用多媒体教学资源，如PPT、视频、网络资源等，辅助教学，使抽象的知识具体化、直观化，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“开花和结果”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是如何开花的吗？它与植物的繁殖有什么关系？”

展示一些关于植物开花的图片或视频片段，让学生初步感受植物开花的魅力或特点。

简短介绍植物开花的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物开花和结果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物开花和结果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物开花的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物开花和结果的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物开花和结果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物开花和结果的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物开花和结果的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物开花和结果的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物开花和结果的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物开花和结果相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物开花和结果的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物开花和结果的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学