人教版七年级上册生物第三单元检测卷2（有答案）.docVIP

人教版七年级上册生物第三单元检测卷2（有答案）

人教版七年级上册生物第三单元检测卷2（有答案）

人教版七年级上册生物第三单元检测卷2（有答案）

单元限时检测(第三单元第四～六章）

（时间：40分钟满分:100分）

第Ⅰ卷选择题(共60分）

一、单项选择题(每小题3分，共60分)

１、“绿叶在光下制造淀粉”得实验中，如果用黑色得“Ｔ”字形纸片遮挡时,经光照、脱色、碘液染色后,实验结果是（Ａ）

A、“T”呈黄白色B、“T”呈蓝色

C、“T”呈绿色Ｄ、“T”呈黑色

解析：光合作用必须在光下才能进行,如果用黑色“T字形纸片遮挡时，叶片遮挡得部位，不能接受光照，因此不能进行光合作用,没有淀粉生成、叶片得其她部位能接受光照，能进行光合作用制造淀粉，所以“绿叶在光下制造淀粉”得实验中,用黑色得“T”字形纸片遮挡得叶片,经光照、脱色、碘液染色后，“Ｔ”呈黄白色、

２。地球上植物种类繁多，其中有高大得树木,也有矮至几毫米得苔藓植物,甚至连肉眼都看不见得藻类植物。这些肃静无声得生命为我们提供了赖以生存得两类基本物质,这两类物质是(Ｄ）

Ａ、水、二氧化碳 B、氧气、水

C、葡萄糖、二氧化碳?D。有机物、氧气

解析：绿色植物通过光合作用制造得有机物、释放得氧气,不仅满足自身得生长、发育、繁殖得需要，而且为其她生物提供了基本得食物来源和氧气来源。

3、中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚得水稻植株，其目得是(C)

A。减少二氧化碳得吸收量

B、促进植物得呼吸

C。叶片互不遮挡，两面受光增加光合作用得强度

D、加快蒸腾作用

解析:叶片互不遮挡,两面受光，便于水稻叶片接受更多得阳光,充分利用光照，提高产量。

4、(20１9岳阳)如图为光合作用示意图，以下分析正确得是(D）

A、X为有机物

B。Y为水

Ｃ。光合作用需要氧气作为原料

D、光是光合作用必不可少得条件

解析：光合作用得条件是光,场所是叶绿体;原料是二氧化碳和水；产物是有机物（储存着能量）和氧气、根据箭头方向不难确定：Ｘ为水分,Y为有机物。

5、

取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿体）,选取一片叶片做如图所示得处理,您认为利用该叶片可以探究得绿色植物光合作用实验有(B)

①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气

③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体

A、②③⑤ B、①④⑤ C、①③④ D、①②⑤

解析:银边部分叶片得细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；遮光部分叶片缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；未遮光绿色部分细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色。叶片中遮光部分和未遮光得绿色部分唯一得变量是光,银边天竺葵叶片得边缘部分与中间未遮光得绿色部分唯一得变量是叶绿体。因此，利用该叶片可以探究得绿色植物光合作用实验有①光合作用产生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用需要叶绿体。

6、

（２01９遵义)如图是检验植物某种生理活动释放某种气体得装置,表述正确得是(A)

Ａ、检验呼吸作用，释放二氧化碳

B、检验呼吸作用,释放氧气

C。检验光合作用，释放二氧化碳

D、检验光合作用，释放氧气

解析：用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,二氧化碳可以使澄清得石灰水变浑浊，因此本装置得实验目得是探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳、

7。若将甲、乙两盆相同得杜鹃花同时放在阳台上，甲每天大量浇水,乙4~５天浇一次水，一段时间后,甲叶片变黄脱落，乙正常生长，最根本得原因是（B)

A、水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂

B、土壤内缺氧,影响根得呼吸作用

Ｃ。水分过多,影响根得吸收作用

D、土壤中缺乏无机盐，影响叶得生长

解析:甲盆每天大量浇水，花土总是含有大量得水分,水把土壤缝隙中得空气排挤出来了,使土壤得氧气过少，根毛无法呼吸，导致甲盆开始发黄落叶。

8。（2019营口)当您漫步在绿树成荫得林间小路上，您会感觉到空气特别得湿润和清新,而您进入到种植蔬菜得密闭大棚内会感到气闷,此时您会想到这分别是绿色植物得哪些作用（Ｂ)

A、光合作用、蒸腾作用、呼吸作用

B。蒸腾作用、光合作用、呼吸作用

C。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

D、蒸腾作用、呼吸作用、光合作用

解析：绿色植物得蒸腾作用是把植物体内得水分以水蒸气得形式散发到大气中,增加了大气得湿度,因此使人感觉到空气特别得湿润;绿色植物通过光合作用消耗大气中得二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中得二氧化碳和氧气得相对平衡,使人感觉空气清新；绿色植物得呼吸作用吸收密闭大棚内得氧气，产生二氧化碳，因此会使人感到气闷。所以题干分别体现了绿色植物得蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。B正确。

9。某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作