2022年高考复习方法技巧.pdf

2022年高考复习方法技巧

高三的学习，不复杂。高三的学习，很简单。高三的学习，就是

发现问题和解决问题。下面是小编给大家带来的2022年高考复习方法

技巧，以供大家参考!

2022年高考复习方法

一、后期复习的指导思想

以“新课标”和“考试说明”为依据，以总结反思一轮复习中的

问题为线索，以自主学习、综合训练为主要复习方式，继续强化“三

基”(即：基础知识，基本技能和基本训练)，全面梳理和完善知识体系，

全面强化知识重点和考点，以模拟考试为抓手，查缺补漏，规范答卷，

全面提高学生应试能力。

二、后期复习的基本任务

1、回扣基础，回顾反思，全面梳理，巩固提高

后期复习，必须在前面复习的基础上，汇总复习的成败得失，依

据考试说明对所考知识点进行全面梳理，让学生按照各知识点的层次

要求，做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌

握，全面强化“三基”，要以“错题档案”“错题本”为线索，回顾

复习过程，再现“前车之鉴”，巩固复习成果。

2、整合信息、综合训练、查缺补漏、提升能力

要按照《考试说明》样题要求，广泛搜集筛选高考信息。要按照

高考命题的内容、形式要求、难度，精心编制模拟试题，进行有针对

性和适应性的模拟训练或仿真考试，要通过训练进一步查找知识点的

缺漏和能力的缺陷，通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧

等方面的问题，自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。同时要

特别注意对一些与社会热点相联系的问题，与生活生产现代科技相联

系的问题，与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解，或在训练讲

评中渗透，全面提升考试能力。

3、调整心理、增强信心、加强督查、提高效率

要充分利用多种形式，疏导学生心理，调整学生心态，要为考生

树信心，鼓干劲，班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考

生的思想工作，各级部要强化督导和检查，抓好训练量的控制和集体

备课的落实，注意复习方法，强化讲评质量，切实提高复习效率。

三、后期复习的几点建议

(一)学“课标”，学“说明”，把握方向，回扣基础

《课程标准》和《考试说明》是高考命题的依据，是命题人必须

遵循的“法规”，所以要准确地把握《课标》和《说明》所列知识点

及其指标体系，并把对高考知识掌握的系统性，认识的准确性，理解

上的深刻性、应用的完整性，贯穿于后期复习的全过程。以复习内容

的基础性的不变，来应对高考试题的万变。因此，后期复习要高度重

视，在教师指导下，让学生重新学习《考试说明》，以《考纲》作引

领去回扣基础，梳理考点，明确高考考什么，怎么考，增强针对性，

提高复习效率。

高考考什么?

一是重视知识的考查：

①重视基础知识考查(主要围绕问题、新材料、新情境进行整合);

②重视主干知识考查(主要是保证高考的公平和有效);

③重视网络知识考查(每个学科知识都有自己的学科知识体系，框

架和网络)。

二是重视能力的考查：

①重视学科能力的考查(如应用能力、综合能力、实践能力、创新

精神等);

②重视学习能力的考查(获取信息的能力、分析问题的能力、运用

知识的能力、描述论证的能力等);

③重视思维能力的考查(思想的完整性、严密性、敏捷性、针对性、

逻辑性、创造性等);

④重视观察能力的考查(对社会、自然、科学、生产、生活的观察

——要透过现象看本质);

⑤重视实验能力的考查。

高考怎么考?

高考命题的原则要求，材料在教材外，答案在课标要求之内;起点

高，落点低;陌生中考查熟悉，全面体现学科自身价值;思考时间增长;大

开口，小出口，进入易，出来难，层层设大，题题把关(以保证区分度);

贴近生活，背景公平，控制难度;用新观点，新方法解决传统问题;贴近

教材，适度延伸。命题趋势：①不强调知识的覆盖面，而是重视能力

的考查;

②强调学科之间相关内容的渗透，交叉与综合;

③强调理论与实际的结合，与科技前沿的结合，学以致用;

④强调人与自然、社会和谐发展的现代意识及价值观;

⑤强调提取信息的能力，迁移能力和再学习的能力;

⑥强调普遍适用的知识和综合运用的基本能力。

在此基础上，各科要依据前期复习中学生易出现的带有共性的错

误认识，以问题为线索，对重点知识点的认识，理解、记忆