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中国学习者英语名词单复数的使用—基于语料库的

错误分析的开题报告

开题报告

研究题目：中国学习者英语名词单复数的使用—基于语料库的错

分析

研究背景：英语是一门重要的国际语言，被广泛地应用于各个领域。

而在中国，英语也是一门必修课程，越来越多的人开始学习英语。但是，

由于中英语言差异的存在，中国学习者在学习英语时常常会出现名词单

复数使用错误的情况。这不仅会影响学习者的英语交际能力，还会给英

语学习和教学带来挑战。因此，研究中国学习者英语名词单复数的使用

情况，有助于了解学习者在语言学习过程中的问题，为英语学习和教学

提供有益参考。

研究目的：本研究旨在通过对中国学习者英语名词单复数使用的错

误进行基于语料库的分析，探究错误产生的原因，为改善中国学习者英

语名词单复数使用提供科学依据。

研究方法：本研究采用基于语料库的研究方法，收集中国学习者英

语名词单复数使用的语料库，并对其进行分析。具体研究步骤包括：收

集数据、建立语料库、划分语料库、统计数据、分析数据。

研究内容：本研究将从以下几个方面进行探讨：

1.中国学习者英语名词单复数使用的常见错误类型分析。

2.英汉语言差异对中国学习者英语名词单复数使用的影响分析。

3.学习者个体差异对英语名词单复数使用的影响分析。

4.针对以上分析结果，提出改进中国学习者英语名词单复数使用的

建议。

研究意义：本研究对于提高中国学习者英语名词单复数使用的准确

性、改善英语学习和教学效果具有重要意义。通过对中国学习者英语名

词单复数使用常见错误类型的分析，可以帮助学习者了解错误产生的原

因，从而提高其语言运用能力。同时，本研究也可以为英语教学提供一

些有益的教学策略和建议。最后，通过本研究的推广，可以促进中英语

言的交流和合作。

研究预期成果：本研究预计可以得出以下几个方面的成果：

1.中国学习者英语名词单复数的误用情况的全面了解。

2.对问题的产生原因进行深入探讨，为改进问题提供支持。

3.提出可操作性的解决方案，原则上适用于英语教学。

4.研究成果可以为英语学习和教学提供有益参考。