3.3DNA的复制-高一生物（人教版2019必修2）.pptx

3.3DNA的复制

DNA半保留复制的实验证据一对DNA复制的推测目标CONTENTS二DNA复制的过程三

半保留复制全保留复制分散复制这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？一.对DNA复制的推测(1)半保留复制(沃森和克里克提出）形成的分子一半是新的，一半是旧的(2)全保留复制新复制出的分子直接形成，全部是新的（3）分散复制亲代DNA分子分散到新复制出的分子每条链上

（一）提出问题DNA以什么方式复制？(1)半保留复制(沃森和克里克）半保留复制全保留复制分散复制有人质疑问题1：这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？提出一.对DNA复制的推测

DNA以半保留方式复制（全保留、分散）（二）作出假设问题2：要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”关键思路是什么？关键思路：通过实验区分亲代和子代的DNA问题3：DNA是肉眼看不可见的，如何做区分亲代和子代的DNA呢？梅塞尔森斯塔尔1958年同位素标记技术大肠杆菌（繁殖快，20min一代）一.对DNA复制的推测资料：15N和14N是N元素的两种稳定的同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。

14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA(轻带)(中带)(重带)密度梯度离心技术利用离心技术可以在试管中区分含有不同质量N元素的DNA。一.对DNA复制的推测

15NH4Cl14N/14N-DNA繁殖若干代15N/15N-DNA目的？得到的大肠杆菌DNA几乎都是15N标记的同位素标记技术一.对DNA复制的推测

15N/15N-DNA14NH4Cl再分裂一次分裂一次提取DNA离心提取DNA离心？？？哪个位置？？？哪个位置同位素标记技术密度梯度离心技术一.对DNA复制的推测

活动1：请同学们自主学习课本P53-54，小组合作思考讨论完成问题。尝试画出1个DNA分子分别按照半保留复制、全保留复制的方式复制两次的图解模型。要求：（1）限时2分钟，小组做好分工，所有成员全力以赴，全身心投入。（2）确定小组发言人，做好展示准备，并做好评价与质疑的准备。一.对DNA复制的推测

15N14N14N15N14N14N14N14N15N14N15N14NPF1F215N15N15N/15N重带15N/14N14N/14N15N/14N轻带中带中带第二代第一代提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心含14N的培养液（三）演绎推理1.假设DNA的复制是半保留复制一.对DNA复制的推测

第二代含14N的培养液第一代提出DNA离心提出DNA离心15N15NPF1F214N14N提出DNA离心重带轻带重带轻带重带15N15N15N15N14N14N14N14N14N14N15N/15N14N/14N15N/15N14N/14N15N/15N（三）演绎推理2.假设DNA的复制是全保留复制一.对DNA复制的推测

结论：证明DNA的复制是半保留复制排除DNA的复制是全保留复制排除DNA的复制是分散型复制亲代子一代子二代细胞再分裂一次15N14N15N15N14N14N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次15N14N提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心（4）实验检验、得出结论二.DNA半保留复制的实验证据

提出问题作出假设得出结论演绎推理实验验证DNA以什么方式复制？DNA以半保留方式复制（全保留、分散）推理、探究几种复制模式下得到子代DNA的可能情况，预测可能实验结果DNA以半保留方式进行复制证明DNA半保留复制的实验假说演绎法二.DNA半保留复制的实验证据

情景材料沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制”。问题5：碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链。问题6：DNA复制的过程具体是如何进行？三.DNA复制的过程

DNA复制的概念是什么?时间？场所？DNA复制过程需要哪些条件?简述DNA复制过程怎么进行?DNA复制过程有何特点?精确复制的原因有何生物学意义？2341活动2：请同学们自主阅读教材P55-56，小组合作思考讨论完成问题。三.DNA复制的过程

概念场所时期条件DNA的复制是指以亲代DNA为模板（半保留复制）合成子代DNA的过程。主要是在细胞核(在线粒体、叶绿体和原核生物拟核中)细胞分裂（有丝分裂或减数分裂）前的间期DNA的复制模板原料酶能量亲代DNA分子中的两条母链以细胞中游离的4种脱氧核苷酸解旋酶、DNA聚合酶等ATP等三.DNA复制的过程

在ATP的驱动下，解旋酶将DNA部分双螺旋的