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小学六年级语文上册作文专项练习题
1.生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样
拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创
造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制
作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启
迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实
感受。
要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。②记叙要内容具体,中
心明确,详略得当,字数不少于400字。③书写要工整,标点要正确。
2.音乐家瓦格纳说:“快乐不在于事情本身,而在于我们自己。”快乐其实很简
单:多一些付出,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨;多一些沟通,少一
些封闭;多一些坚强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀
比……
请以“快乐”为话题,写一件亲身经历的事情,写出自己的真情实感。
要求:①题目自拟,文章不少于400字;②文中不得出现真实的校名、人名。
3.有人说,汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象,能传神地表达
字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个,结合这个字
的字形,谈谈你对这个字字义的理解。
4.作文。(30分)
岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候,我们一定会
想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校
园里的一草一木、一沙一石,都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母
校生活的几个片段写一篇文章,来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟,字
数不少于400字。
5.请你根据给出的开头,发挥丰富的想象力,创编一个故事。
要求:写完后给文章加一个恰当的题目;内容具体,语句通顺,故事生动;不
少于400字。
开头:在茫茫的大森林里,有一条看不到尽头的小路。路边,有一块巨大的像
白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头,他叫嘟嘟。挨着嘟嘟
的,是一个叫波波的男孩儿,他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从
小路那边走过来,一只小狗在她身旁跳来挑去。
6.题目:这件事感动了我。
要求:选材要真实新颖,叙述条理清楚、语言流畅,表达真情实感。字数不少
于450字。
7.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他
人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一个生
活道理。题目自拟,450字左右。
8.按要求作文。
要求:①写一写你的读书故事。②题目自拟,写真话,表达真情实感。③400
字以上。
提示:①可以是自己的读书故事;也可以是你和老师、父母等人之间发生的读
书故事。
②不要写具体的读书内容及读后感等。
9.习作训练
题目:我想变成
提示:这是一篇想象作文,你可以自由地写自己想变成什么,如一种动物。一
个物品,或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材
写,写具体,写生动。
10.写作。每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请
以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。
11.习作:(15分)
一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难
忘的一件事写下来吧。
12.人在许多方面必须学会与别人合作。生活中,你是否能和别人合作做事?
是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活
经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。
要求:①写出自己与他人合作的经历和感受。②详略得当,语言通顺。
13.题目:我能行。
开头:“我能行!”这句活常。常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在
学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”
要求:①根据开头确定中心,选择自己在学习或日常生活中的一件事,续写作
文。②先把开头抄下来再续写,叙事要真实、具体;语句要通顺、连贯。③字
数不少于500字。
14.命题作文(任选一题作文)
(一)爱是人间最美好的情感,我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱,老师的
关爱,同学的友爱……这一切都如丝丝细雨,滋润我们的心灵,伴随着我们成
长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章,要求中心明确,内容具体,语言
生动,有真情实感,题目自拟,文体不限(诗歌除外)
(二)六年的小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业
的_______”为题,写一篇记
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