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人教版数学六年级下册第4课税率教案与反思(推荐3篇)

人教版数学六年级下册第4课税率教案与反思【第1篇】

教学内容：

教材第10页

教学目标：

1、知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。

学会根据具体的税率计算税款。

2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解

决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法

纳税的义务。

教学重点：

掌握税额的计算方法。

教学难点：

理解税收时的专有名词，理解税率的含义。

教法学法：

教法：引导阅读、例题讲解、练习巩固。

学法：课前预习、独立思考、合作交流。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

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（一）创设情境，引入新课

1、（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬

勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的

人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2．渗透法制教育：

（1）《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳

税的义务。

（2）《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行政

法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定

负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税

人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、

代收代缴税款。

（3）《中华人民共和国个人所得税法》

第一条在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的

人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。

【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，引导学生

理解依法纳税的意义和重要性。渗透法制教育，引导学生学法、知法、

懂法、用法。

（二）结合情境，探索新知

1．理解“税率”的含义（自学教材第10页）

（1）纳税的意义。

（2）根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么

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是税率？

（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳

营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

①读题，说说“营业额的5%”是什么意思？

这里的5%就是指的是税率。

②学生独立解答。

③集体交流，明确在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。

（2）练习：出示教材第10页“做一做”。

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需

要按3%的税率缴纳个人所