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关于小学高年段英语写作教学的调查问卷

老师们，为了解您的英语写作教学情况和愿望，改进我们的写作教学，请您对以下问题按照实际情况做出如实的选择或回答。谢谢你的真诚合作！

您对英语写作教学感兴趣吗？

有兴趣 B.一般 C.没兴趣

您对课标中关于写作要求达到的目标了解吗？

了解 B.了解一点儿 C.不了解

您对自己的写作教学现状满意吗？

满意 B.一般 C.不满意

您会让学生当堂写作文吗？一般给多少时间?

会，10分钟左右 B.会，半节课左右 C.不会，课后练习

每次学生的作文您都能批改吗？

能 B.有时不能 C.批改部分 D.让学生互相批改

下列学生在写作方面的问题中，您认为亟待解决的有哪些？（可以多选）

标点、大小写、单词拼写等基础知识欠缺 B.汉语式表达较多

C.缺乏写作技巧 D.写作思路放不开

E.学生写作积极性不高

您是如何进行高年段英语写作教学的？（可以多选）

定期开设写作课

经常让学生做汉译英练习写句子

抓住时机渗透写作技巧，让学生限时训练

对学生的作文全部批改

让学生多背诵范文

及时反馈学生作文中的问题

其他（请写出）

对于高年段学生写作教学，作为教师您觉得存在哪些突出困难？

没有足够的课时能专门用来组织学生进行课堂指导及训练

写作训练手段单一

批改工作量大，耗时耗力

课外学生练习量不足

关于行写作教学评价，你是如何进行的？请简单地写出来。

评价人：

评价方式：

评价标准：

您认为教师怎么才算是较好地完成了作文课堂教学任务？

教完应学的内容，不管学生有无反应

少讲多抄，学生完整记下应学内容

指导方法，学生对应学内容会学乐学

质疑问难，学生写作水平有一个质的提高