统编版语文6年级下册全册教案（2024年春季版）.pdf

统编版小学语文六年级下册

全册教案设计

第一单元集体备课

本单元以“民风民俗为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》

《藏戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同,但都充满了浓郁的民俗风情，有

着深厚的文化内涵，能让学生充分体会民族文化的博大精深,感受中华传统习俗

中蕴含的人情美、文化美，激发学生对祖国传统文化的热爱.《北京的春节》让

我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯；《腊八粥》向我们展示了人们腊

月初八吃腊八粥时的情形；《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗,

表达了诗人独特的思想情感；《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏

这一独特的艺术样式。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容课时教学目标

北京的春节21.会写37个字，会写38个词语。

2。能分清课文内容的主次，了解课文的详略安排

腊八粥2

及其效果，体

古诗三首3会详写主要内容的好处。

3.有感情地朗读课文.背诵古诗。

藏戏14.体会课文不同的语言风格，感受丰富的民俗文

化。

口语交际1能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。

1。能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的

习作2经历。

2。能根据表达的需要,抓住重点来写.

1。总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表

达的需要安排

详略。

语文园地22。体会语言表达的丰富性和多样性。

3。了解不同习俗的寓意。

4。认识并临摹行书，逐渐提高自己的书写速度。

5.朗读并背诵《长歌行》.

1北京的春节

1.会写“醋、饺”等15个字，会写“热情、风筝”等20个词语。

2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果,学习作者抓住有特色的

民俗活动进行细致描写的方法。

3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。

4。联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。

把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写

的方法。

体会老舍“京味儿”语言的特点,感受老北京春节的民风民俗。

合作填表理清脉络品词析句诵读感悟创设情境感悟生活

多媒体课件;学生完成课前预学单；搜集关于春节及春节习俗的图片。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执

教：

1。会写“醋、饺”等15个字,会写“热情、风筝”等20个词语。

2。初读课文，了解课文的表达顺序,把握课文的主要内容。

3。分清内容的主次，了解课文的详略安排。

板块一创设情境，揭示课题设计

师：“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹动地迎新春。”（课件出示喜迎新春的图